【題目】已知函數(shù),在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示.

(I)求函數(shù)的解析式;

(II)設(shè),且方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍以及這兩個(gè)根的和.

【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)見(jiàn)解析.

【解析】

I)根據(jù)三角函數(shù)的圖像的最高點(diǎn),求得的值,根據(jù)三角函數(shù)的周期,求得的值,根據(jù)函數(shù)圖像上的特殊點(diǎn),求得的值,由此求得函數(shù)的解析式.II)畫(huà)出函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像求得的的取值范圍.根據(jù)對(duì)稱(chēng)性求得兩根的和.

(I)由題設(shè)圖象,易得,

所以,所以.

所以.

因?yàn)楹瘮?shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)

所以,即.

又因?yàn)?/span>,所以

所以,所以.

故所求函數(shù)的解析式為.

(Ⅱ)由題意,知方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根等價(jià)于函數(shù)的圖象與的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn).

因?yàn)?/span>,

易畫(huà)出函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象(如圖所示).

依據(jù)圖象可知:

當(dāng)時(shí),

直線(xiàn)與曲線(xiàn)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),

即方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,

故所求實(shí)數(shù)的取值范圍為.

①當(dāng)時(shí),的圖象有兩交點(diǎn)且關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),設(shè)此時(shí)方程兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根分別為,

所以當(dāng),即

②當(dāng)時(shí),的圖象有兩交點(diǎn)且關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),設(shè)此時(shí)方程兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根分別為,

所以,即

綜上,當(dāng)時(shí),所求方程的兩根之和為

當(dāng)時(shí),所求方程的兩根之和為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市一個(gè)社區(qū)微信群“步行者”有成員100人,其中男性70人,女性30人,現(xiàn)統(tǒng)計(jì)他們平均每天步行的時(shí)間,得到頻率分布直方圖,如圖所示:

若規(guī)定平均每天步行時(shí)間不少于2小時(shí)的成員為“步行健將”,低于2小時(shí)的成員為“非步行健將”.已知“步行健將”中女性占.

(1)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“是否為‘步行健將’與性別有關(guān)”;

(2)現(xiàn)從“步行健將”中隨機(jī)選派2人參加全市業(yè)余步行比賽,求2人中男性的人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

參考公式:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,若AB//DEBC//EF

(1)求證:平面ABC//平面DEF;

(2)已知是二面角C-AD-E的平面角.求證:平面ABC平面DABE

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)古代第一部數(shù)學(xué)專(zhuān)著,成于公元一世紀(jì)左右,系統(tǒng)總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就.其中《方田》一章中記載了計(jì)算弧田(弧田就是由圓弧和其所對(duì)弦所圍成弓形)的面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式:弧田面積=(弦×矢+矢×矢),公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長(zhǎng),“矢”等于半徑長(zhǎng)與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長(zhǎng)為的弧田.其實(shí)際面積與按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出弧田的面積之間的誤差為( )平方米.(其中,

A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某產(chǎn)品的廣告支出x(單位:萬(wàn)元)與銷(xiāo)售收入y(單位:萬(wàn)元)之間有下表所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù):

廣告支出x(單位:萬(wàn)元)

1

2

3

4

銷(xiāo)售收入y(單位:萬(wàn)元)

12

28

42

56

(1)畫(huà)出表中數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;

(2)求出y對(duì)x的回歸直線(xiàn)方程;

(3)若廣告費(fèi)為9萬(wàn)元,則銷(xiāo)售收入約為多少萬(wàn)元?

參考公式:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為慶祝成立二十周年,特舉辦《快樂(lè)大闖關(guān)》競(jìng)技類(lèi)有獎(jiǎng)活動(dòng),該活動(dòng)共有四關(guān),由兩名男職員與兩名女職員組成四人小組,設(shè)男職員闖過(guò)一至四關(guān)概率依次是,女職員闖過(guò)一至四關(guān)的概率依次是

(1)求女職員闖過(guò)四關(guān)的概率;

(2)設(shè)表示四人小組闖過(guò)四關(guān)的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在十九大“建設(shè)美麗中國(guó)”的號(hào)召下,某省級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣大力實(shí)施綠色生產(chǎn)方案,對(duì)某種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)方式分別進(jìn)行了甲、乙兩種方案的改良。為了檢查甲、乙兩種方案的改良效果,隨機(jī)在這兩種方案中各任意抽取了件產(chǎn)品作為樣本逐件稱(chēng)出它們的重量(單位:克),重量值落在之間的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品。下表是甲、乙兩種方案樣本頻數(shù)分布表。

產(chǎn)品重量

甲方案頻數(shù)

乙方案頻數(shù)

(1)求出甲(同組中的重量值用組中點(diǎn)值代替)方案樣本中件產(chǎn)品的平均數(shù);

(2)若以頻率作為概率,試估計(jì)從兩種方案分別任取件產(chǎn)品,恰好兩件產(chǎn)品都是合格品的概率分別是多少;

(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答有多大把握認(rèn)為“產(chǎn)品是否為合格品與改良方案的選擇有關(guān)”.

甲方案

乙方案

合計(jì)

合格品

不合格品

合計(jì)

參考公式: ,其中.

臨界值表:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓=1(a>b>0)的焦點(diǎn)分別為F1(0,-1),F2(0,1),且3a2=4b2.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)點(diǎn)P在這個(gè)橢圓上,且|PF1|-|PF2|=1,求∠F1PF2的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC與直角梯形ABDE所在平面垂直,BDAE,BD=2AE,AEABMAB的中點(diǎn).

(1)證明:CMDE;

(2)在邊AC上找一點(diǎn)N,使CD∥平面BEN.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案