【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且.若對任意的,,都有.
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;.
(3)若不等式對任意和都恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)在上是增函數(shù),證明見詳解(2)(3).
【解析】
(1)設(shè)任意,滿足,利用函數(shù)單調(diào)性定義證明(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性可化為,求解即可(3)不等式對任意和都恒成立轉(zhuǎn)化為對任意都恒成立,令,轉(zhuǎn)化為對恒成立,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.
(1)在上是增函數(shù),證明如下:
設(shè)任意,滿足,
,
即,
所以函數(shù)在上是增函數(shù).
(2)因?yàn)楹瘮?shù)在上是增函數(shù),
所以原不等式可化為,
解得,
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.
(3)因?yàn)椴坏仁?/span>對任意和都恒成立,
所以對任意都恒成立,由(1)知
故對任意都恒成立,
即對任意都恒成立,
令,
則只需,解得
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著電商的快速發(fā)展,快遞業(yè)突飛猛進(jìn),到目前,中國擁有世界上最大的快遞市場.某快遞公司收取快遞費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過的包裹收費(fèi)10元;重量超過的包裹,在收費(fèi)10元的基礎(chǔ)上,每超過(不足,按計(jì)算)需再收5元.
該公司將最近承攬的100件包裹的重量統(tǒng)計(jì)如下:
公司對近60天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表:
以上數(shù)據(jù)已做近似處理,并將頻率視為概率.
(1)計(jì)算該公司未來5天內(nèi)恰有2天攬件數(shù)在101~300之間的概率;
(2)①估計(jì)該公司對每件包裹收取的快遞費(fèi)的平均值;
②根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),公司將快遞費(fèi)的三分之一作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤,其余的用作其他費(fèi)用.目前前臺(tái)有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,日工資100元.公司正在考慮是否將前臺(tái)工作人員裁減1人,試計(jì)算裁員前后公司每日利潤的數(shù)學(xué)期望,若你是決策者,是否裁減工作人員1人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)M的極坐標(biāo)為 ,若直線l過點(diǎn)P,且傾斜角為 ,圓C以M為圓心,3為半徑.
(1)求直線l的參數(shù)方程和圓C的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求|PA||PB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的增函數(shù),實(shí)數(shù)使得對于任意都成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖所示,A、B、D是橢圓C的頂點(diǎn),P是橢圓C上除頂點(diǎn)外的任意一點(diǎn),直線DP交x軸于點(diǎn)N,直線AD交BP于點(diǎn)M,設(shè)BP的斜率為k,MN的斜率為m.證明:2m-k為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某公共汽車線路收支差額元與乘客量的圖象.由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩種扭虧為贏的方案,根據(jù)圖上點(diǎn)、點(diǎn)以及射線上的點(diǎn)的實(shí)際意義,用文字說明圖方案是______,圖方案是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(﹣x)=f(x),且當(dāng)x<0,f(x)=3x+1,若a= ,b= ,c=2 ,則有( )
A.f(a)<f(b)<f(c)
B.f(b)<f(c)<f(a)
C.f(b)<f(a)<f(c)
D.f(c)<f(a)<f(b)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為,,.
(1)求平行四邊形的頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)在中,求邊上的高所在直線方程;
(3)求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,對任意的,恒有成立.
(1)如果為奇函數(shù),求滿足的條件.
(2)在(1)中條件下,若在上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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