科目:高中數(shù)學 來源:甘肅省嘉峪關市一中2012屆高三第三次模擬考試數(shù)學試題 題型:044
(理)設函數(shù)f(x)=ax+2,g(x)=a2x2-lnx+2,其中a∈R,x>0.
(Ⅰ)若a=2,求曲線y=g(x)在點(1,g(1))處的切線方程;
(Ⅱ)是否存在負數(shù)a,使f(x)≤g(x)對一切正數(shù)x都成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=ax-1-lnx(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù);
(2)若函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,對∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx-2恒成立,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)當0<x<y<e2且x≠e時,試比較與的大。
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
設函數(shù)f (x)的定義域為M,具有性質(zhì)P:對任意x∈M,都有f (x)+f (x+2)≤2f (x+1).
(1)若M為實數(shù)集R,是否存在函數(shù)f (x)=ax (a>0且a≠1,x∈R) 具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)若M為自然數(shù)集N,并滿足對任意x∈M,都有f (x)∈N. 記d(x)=f (x+1)-f (x).
(ⅰ) 求證:對任意x∈M,都有d(x+1)≤d(x)且d(x)≥0;
(ⅱ) 求證:存在整數(shù)0≤c≤d(1)及無窮多個正整數(shù)n,滿足d(n)=c.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省高三3月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設函數(shù) f (x)=ax-lnx-3(a∈R),g(x)=xe1-x.
(Ⅰ)若函數(shù) g(x) 的圖象在點 (0,0) 處的切線也恰為 f (x) 圖象的一條切線,求實數(shù) a的值;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,對任意的 x∈(0,e],都有唯一的 x0∈[e-4,e],使得 f (x0)=g(x) 成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
注:e是自然對數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=ax+ln x(a∈R).
(1)若a=1,求曲線y=f(x)在x=處切線的斜率;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設g(x)=2x,若對任意x1∈(0,+∞),存在x2∈[0,1],使f(x1)<g(x2),
求實數(shù)a的取值范圍.
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