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已知函數，分別由下表給出

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則的值為      
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿10分）注意：第（3）小題平行班學生不必做，特保班學生必須做。對于函數，若存在x0∈R，使成立，則稱x0為的不動點。已知函數（a≠0）。
（1）當時，求函數的不動點；
（2）若對任意實數b，函數恒有兩個相異的不動點，求a的取值范圍；
（3）（特保班做）　在（2）的條件下，若圖象上A、B兩點的橫坐標是函數的不動點，且A、B兩點關于點對稱，求的的最小值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）已知函數
(1)求的定義域;
(2)在函數的圖象上是否存在不同的兩點,使過這兩點的直線平行于軸;
(3)當滿足什么條件時,在上恒取正值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題8分) 嘉興市秀洲區(qū)為促進淡水魚養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，將價格控制在適當范圍內，并決定對淡水魚養(yǎng)殖提供政府補貼。設淡水魚的市場價格為，政府補貼為。根據市場調查，當時，淡水魚的市場日供應量與市場日需求量近似滿足關系：，；當時的市場價格稱為市場平衡價格。
（1）    將政府補貼費表示為市場平衡價格的函數，并求出函數的定義域；
（2）為使市場平衡價格不高于，政府需要補貼嗎？如果需要，至少為多少？

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知實數滿足方程，滿足方程，則         。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知x1是方程的根，x2是方程的根，則x1·x2=
（   ）
A．2008B．2009 C．2010D．2011

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，函數的圖象是折線段，其中點的坐標分別為
，則   ___.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

函數的零點的個數是(   ) 
A．0B．1C．3D．2

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知=         ；

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