如圖,已知正方體AC1棱長為2,E、F、G分別是CC1、BC和CD的中點.
(1)證明:A1G⊥面EFD;
(2)求二面角E-DF-C的余弦值.
考點:用空間向量求平面間的夾角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)以D為原點建立如圖空間直角坐標系,利用向量法能證明A1G⊥面EFD.
(2)分別求出面EFD的法向量和面CFD的法向量,由此利用向量法能求出二面角E-DF-C的余弦值.
解答: (本小題滿分14分)
(1)證明:以D為原點建立如圖空間直角坐標系,
∵正方體棱長為2,
∴D(0,0,0)、E(0,2,1)、F(1,2,0)、
G(0,1,0)、A1 (2,0,2)、C(0,2,0),…(2分)
A1G
=(-2,1,-2)
,
DE
=(0,2,1)

DF
=(1,2,0)
…(3分)
A1G
DE
=(-2,1,-2)
•(0,2,1)=0,
A1G
DE
…(4分)
A1G
DF
=(-2,1,-2)
•(1,2,0)=0,
A1G
DF
…(5分)
又DE∩DF=D,DE?面DEF,DF?面DEF…(6分)
∴A1G⊥面EFD…(7分)
(2)解:由(1)知
A1G
=(-2,1,-2)
為面EFD的法向量,…(8分)
∵CE⊥面CFD,
CE
=(0,0,1)
為面CFD的法向量,…(9分)
設(shè)
A1G
CE
夾角為θ,則cosθ=
A1G
CE
|
A1G
|•|
CE
|
=
-2
3•1
=-
2
3
…(12分)
由圖可知二面角E-DF-C的平面角為π-θ,
∴二面角E-DF-C的余弦值為
2
3
.…(14分)
點評:本題考查直線與平面垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
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現(xiàn)有10件產(chǎn)品,其中有2件次品,任意抽出3件檢查.
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已知復(fù)數(shù)z=(a2-4)+(a+2)i(a∈R)
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(Ⅱ)若z在復(fù)平面上對應(yīng)的點在直線x+2y+1=0上,求實數(shù)a的值.

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(3)當|AB|=2,S=1時,求直線AB的方程.

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已知向量
a
=(sinx,
3
2
),
b
=(cosx,-1)
(1)當
a
b
時,求tanx的值;
(2)求f(x)=
a
b
+
b
2
的最大值,并寫出函數(shù)f(x)取得最大值時自變量x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
a
=(x,1),
b
=(2,-1).
(1)若
a
b
,求x的值;
(2)若
a
b
的夾角為鈍角,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次考試中,由于不慎,致使一選擇題已知條件被黑色墨水覆蓋,原題為:已知α、β均為銳角,且sinα-sinβ=-
1
2
,
 
,則tan(α-β)的值為
 
A.
7
3
 B.
3
7
 C.-
7
3
 D.-
3
7

其中
 
為覆蓋部分,試根據(jù)所附答案為C,推斷并補出被覆蓋部分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,A(2,4),B(-1,-2),C(4,3),BC邊上的高為AD
(1)分別計算:
AB
、
AC
、
AB
AC
;
(2)求點D的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小:
10
-
7
 
5
-
2

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