已知向量,.
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若△為直角三角形,求實(shí)數(shù)的值.
(1)(2)或.
【解析】
試題分析:(1)確定 ,且,
,由三點(diǎn)共線,可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值;
(2)分情況討論若為直角,可得 或或
從而可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值
(1)因?yàn)橄蛄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721150429726716/SYS201411172115144070493951_DA/SYS201411172115144070493951_DA.011.png">,
所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721150429726716/SYS201411172115144070493951_DA/SYS201411172115144070493951_DA.006.png">,且,
所以.
所以.
(2)由(1)可知,,,
.
因?yàn)椤?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721150429726716/SYS201411172115144070493951_DA/SYS201411172115144070493951_DA.015.png">為直角三角形,所以,或.
當(dāng)時,有,解得;
當(dāng)時,有,解得;
當(dāng)時,有,解得.
所以實(shí)數(shù)的值為或.
考點(diǎn):共線向量,向量垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一二月檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知,且.
(1)求的值.
(2)若,,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一5月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若的三角,則A、B、C分別所對邊=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一5月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由下表可計(jì)算出變量的線性回歸方程為( 。
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
2 | 1.5 | 1 | 1 | 0.5 |
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值;
(3)若,求使的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是的三條邊的長,對任意實(shí)數(shù),有 ( )
A. 。拢 C. 。模
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量m=(λ+1,1),n=(λ+2,2),若(m+n)⊥(m-n),則λ=( ).
A.-4 B.-3 C.-2 D.-1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一艘船上午在A處,測得燈塔S在它的北偏東300處,且與它相距海里,之后它繼續(xù)沿正北方向勻速航行,上午到達(dá)B處,此時又測得燈塔S在它的北偏東750,此船的航速是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高一3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)扇形的半徑長為,面積為,則扇形的圓心角的弧度數(shù)是
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