在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠ADC=45°,AD=AC=1,O為AC中點(diǎn),PO⊥平面ABCD,PO=2,M為PD中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PB∥平面ACM;
(Ⅱ)求證:AD⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角M-AC-D的正切值.

(Ⅰ)證明:連接OM,BD,
∵M(jìn),O分別為PD和AC中點(diǎn),
∴OM∥PB,
∵OM?平面ACM,PB?ACM平面,
∴PB∥平面ACM….(4分)
(Ⅱ)證明:∵PO⊥平面ABCD
∴PO⊥AD,
∵∠ADC=45°,AD=AC=1,
∴AC⊥AD,
∵AC∩PO=O,AC,PO?平面PAC,
∴AD⊥平面PAC.…..(8分)
(Ⅲ)解:取DO中點(diǎn)N,連接MN,則MN∥PO,
∴MN⊥平面ABCD
過點(diǎn)N作NE⊥AC于E,則E為AO中點(diǎn),
連接ME,由三垂線定理可知∠MEN即為二面角M-AC-D的平面角,
∵M(jìn)N=1,NE=
∴tan∠MEN=2…..(13分)
分析:(Ⅰ)連接OM,BD,由M,O分別為PD和AC中點(diǎn),知OM∥PB,由此能夠證明PB∥平面ACM.
(Ⅱ)由PO⊥平面ABCD,知PO⊥AD,由∠ADC=45°,AD=AC=1,知AC⊥AD,由此能夠證明AD⊥平面PAC.
(Ⅲ)取DO中點(diǎn)N,連接MN,由MN∥PO,知MN⊥平面ABCD.過點(diǎn)N作NE⊥AC于E,由E為AO中點(diǎn),連接ME,由三垂線定理知∠MEN即為所求,由此能求出二面角M-AC-D的正切值.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行、直線現(xiàn)平面垂直的證明,考查二面角的正切值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意三垂直線定理的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大。
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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