已知,函數(shù)。
(I)記求的表達式;
(II)是否存在,使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的圖像上存在兩點,在該兩點處的切線相互垂直?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由。
(I)(II)
【解析】(1)當(dāng)時,;當(dāng)時,.
因此,當(dāng)時,,所以在上單調(diào)遞減;當(dāng)時,,所以在上單調(diào)遞增;
若,則在上單調(diào)遞減,;
若,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,從而;當(dāng)時,;當(dāng)時,,綜上所訴,;
(2)由(1)知,當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,故不滿足要求;當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. 若存在,使曲線在、兩點處的切線相互垂直,則,且,即,亦即*;由得,故*成立等價于集合與集合的交集非空;因為,所以當(dāng)且僅當(dāng),即時,,綜上所訴a的取值范圍是
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
已知,,函數(shù);
(I)求函數(shù)的最小正周期;
(II)當(dāng)時,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,函數(shù)。(I)若函數(shù)沒有零點,求實數(shù)的取值范圍;(II)若函數(shù)存在極大值,并記為,求的表達式;
(III)當(dāng)時,求證:。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,函數(shù)。(I)若函數(shù)沒有零點,求實數(shù)的取值范圍;(II)若函數(shù)存在極大值,并記為,求的表達式;
(III)當(dāng)時,求證:。
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