如下圖,已知,則當(dāng)時,的大致圖象為    (   )

C

解析試題分析:,若時,則,所以函數(shù)在R上為增函數(shù),其圖像為C項。
考點:函數(shù)的圖像
點評:畫函數(shù)的圖像,常結(jié)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來畫,過程要用到的結(jié)論是:若,則函數(shù)在的上為增函數(shù);若,則函數(shù)在的上為減函數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的零點所在的大致區(qū)間是 (   )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知f(x)是以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[0, 1]時,f(x)=x,那么在區(qū)間[-1,3]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)=kx+k+1(k∈R,k≠-1)的根的個數(shù)

A.不可能有3個B.最少有1個,最多有4個
C.最少有1個,最多有3個D.最少有2個,最多有4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)(x∈R)為偶函數(shù),且f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),則f(-2)、f(-π)、f(3)的大小順序是(  )

A.f(-π)>f(3)>f(-2) B.f(-π)>f(-2)>f(3)
C.f(-π)<f(3)<f(-2) D.f(-π)<f(-2)<f(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)是(    )

A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(4)=1,(x)為(x)的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)(x)的圖象如圖所示。若兩正數(shù)a,b滿足f(2a+b)<1,則的取值范圍是(   )

A. B.
C. D.

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函數(shù)的零點所在的大致區(qū)間為

A. B. 
C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知定義在上的函數(shù)

A.函數(shù)的值域為
B.關(guān)于x的方程)有4個不相等的實數(shù)根
C.存在實數(shù),使得不等式成立
D.當(dāng)時,函數(shù)的圖象與x軸圍成的面積為1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=㏑x的圖像與函數(shù)g(x)=x2-4x+4的圖像的交點個數(shù)為(   )

A.0 B.1 C.2 D.3

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