判斷方程(
)
x=x
2的根的個數(shù)是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）=loga（1-x），g（x）=loga（1+x）（a＞0，a≠1）．
（1）判斷f（x）與g（x）圖象的位置關(guān)系；
（2）當(dāng)0＜a＜1時，比較|f（x）|與|g（x）|的大��；
（3）討論關(guān)于x的方程ag(-x2+x+1)=af(k)-x的實根的個數(shù)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)f（x）構(gòu)成的集合：“①方程f（x）-x=0有實數(shù)根； ②函數(shù)f（x）的導(dǎo)數(shù)f'（x）滿足0＜f'（x）＜1．”
（I）判斷函數(shù)
f(x)=+是否是集合M中的元素，并說明理由；
（II）集合M中的元素f（x）具有下面的性質(zhì)：若f（x）的定義域為D，則對于任意[m，n]⊆D，都存在x
0∈[m，n]，使得等式f（n）-f（m）=（n-m）f'（x
0）成立”，試用這一性質(zhì)證明：方程f（x）-x=0只有一個實數(shù)根．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在等差數(shù)列{a
n}中，a
4S
4=-14，S
5-a
5=-14，其中S
n是數(shù)列{a
n}的前n項之和，曲線C
n的方程是
+
=1，直線l的方程是y=x+3．
（1）求數(shù)列{a
n}的通項公式；
（2）判斷C
n與l的位置關(guān)系；
（3）當(dāng)直線l與曲線C
n相交于不同的兩點A
n，B
n時，令M
n=（|a
n|+4）|A
nB
n|，求M
n的最小值．
（4）對于直線l和直線外的一點P，用“l(fā)上的點與點P距離的最小值”定義點P到直線l的距離與原有的點到直線距離的概念是等價的．若曲線C
n與直線l不相交，試以類似的方式給出一條曲線C
n與直線l間“距離”的定義，并依照給出的定義，在C
n中自行選定一個橢圓，求出該橢圓與直線l的“距離”．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修一3.1函數(shù)與方程練習(xí)卷（二）（解析版）
題型：選擇題
用二分法判斷方程(
)x＝x2的根的個數(shù)是( )
A．4個 B．3個
C．2個 D．1個
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