【題目】三棱錐中,頂點(diǎn)在底面的投影為的內(nèi)心,三個(gè)側(cè)面的面積分別為12,16,20,且底面面積為24,則三棱錐的內(nèi)切球的表面積為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
若設(shè)在底面的投影為,分別作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),則.依題意,為的內(nèi)心,則,故,再利用三個(gè)側(cè)面的面積分別為12,16,20,可得,從而求出,然后求內(nèi)切圓半徑,再求出三棱錐的體積,再用,可求出內(nèi)切球的半徑,從而可求出內(nèi)切球的表面積.
解法一:不妨設(shè)
設(shè)在底面的投影為,分別作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),則.依題意,為的內(nèi)心,則,故,
又,,,
所以,所以.
令.
所以,解得,所以.
設(shè)內(nèi)切圓半徑為,則,即,解得,故.
由,得,
所以,
所以,
設(shè)三棱錐的內(nèi)切球的半徑為,則
,即,解得,所以三棱錐的內(nèi)切球的表面積為,故選C.
解法二:不妨設(shè)
設(shè)在底面的投影為,分別作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),則.依題意,為的內(nèi)心,則,
故,且,記為.
所以,故,
所以,所以.
又,,
,
所以,所以.
令.
所以,解得,所以.
設(shè)內(nèi)切圓半徑為,由直角三角形內(nèi)切圓半徑公式得.
由題意知三棱錐內(nèi)切球的球心在上,設(shè)為點(diǎn).由條件知點(diǎn)也在的角平分線上,所以內(nèi)切球半徑,所以三棱錐的內(nèi)切球的表面積為,
故選:C
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)統(tǒng)計(jì)某射擊運(yùn)動(dòng)員隨機(jī)射擊一次命中目標(biāo)的概率為,為估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊4次恰好命中3次的概率,現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法,先由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),用0,1,2表示沒有擊中,用3,4,5,6,7,8,9表示擊中,以4個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表射擊4次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù):
9597,7424,7610,4281,7520,0293,7140,9857,0347,4373,
0371,6233,2616,8045,6011,3661,8638,7815,1457,5550.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),則可估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊4次恰有3次命中的概率為( ).
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)是與的一個(gè)交點(diǎn),其極坐標(biāo)為.設(shè)射線與曲線相交于,兩點(diǎn),與曲線相交于,兩點(diǎn).
(1)求,的值;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)高三年級(jí)在返校復(fù)學(xué)后,為了做好疫情防護(hù)工作,一位防疫督察員要將2盒完全相同的口罩和3盒完全相同的普通醫(yī)用口罩全部分配給3個(gè)不同的班,每個(gè)班至少分得一盒,則不同的分法種數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省年開始將全面實(shí)施新高考方案.在門選擇性考試科目中,物理、歷史這兩門科目采用原始分計(jì)分;思想政治、地理、化學(xué)、生物這4門科目采用等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分,將每科考生的原始分從高到低劃分為,,,,共個(gè)等級(jí),各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為、、、和,并按給定的公式進(jìn)行轉(zhuǎn)換賦分.該省組織了一次高一年級(jí)統(tǒng)一考試,并對(duì)思想政治、地理、化學(xué)、生物這4門科目的原始分進(jìn)行了等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分.
(1)某校生物學(xué)科獲得等級(jí)的共有10名學(xué)生,其原始分及轉(zhuǎn)換分如下表:
原始分 | 91 | 90 | 89 | 88 | 87 | 85 | 83 | 82 |
轉(zhuǎn)換分 | 100 | 99 | 97 | 95 | 94 | 91 | 88 | 86 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
現(xiàn)從這10名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,設(shè)這3人中生物轉(zhuǎn)換分不低于分的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)假設(shè)該省此次高一學(xué)生生物學(xué)科原始分服從正態(tài)分布.若,令,則,請(qǐng)解決下列問題:
①若以此次高一學(xué)生生物學(xué)科原始分等級(jí)的最低分為實(shí)施分層教學(xué)的劃線分,試估計(jì)該劃線分大約為多少分?(結(jié)果保留為整數(shù))
②現(xiàn)隨機(jī)抽取了該省名高一學(xué)生的此次生物學(xué)科的原始分,若這些學(xué)生的原始分相互獨(dú)立,記為被抽到的原始分不低于分的學(xué)生人數(shù),求取得最大值時(shí)的值.
附:若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)在函數(shù)的圖象上任意取定兩點(diǎn),,記直線的斜率為,求證:存在唯一,使得成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)某種電子產(chǎn)品,每件產(chǎn)品合格的概率均為,現(xiàn)工廠為提高產(chǎn)品聲譽(yù),要求在交付用戶前每件產(chǎn)品都通過合格檢驗(yàn),已知該工廠的檢驗(yàn)儀器一次最多可檢驗(yàn)件該產(chǎn)品,且每件產(chǎn)品檢驗(yàn)合格與否相互獨(dú)立.若每件產(chǎn)品均檢驗(yàn)一次,所需檢驗(yàn)費(fèi)用較多,該工廠提出以下檢驗(yàn)方案:將產(chǎn)品每個(gè)()一組進(jìn)行分組檢驗(yàn),如果某一組產(chǎn)品檢驗(yàn)合格,則說明該組內(nèi)產(chǎn)品均合格,若檢驗(yàn)不合格,則說明該組內(nèi)有不合格產(chǎn)品,再對(duì)該組內(nèi)每一件產(chǎn)品單獨(dú)進(jìn)行檢驗(yàn),如此,每一組產(chǎn)品只需檢驗(yàn)一次或次.設(shè)該工廠生產(chǎn)件該產(chǎn)品,記每件產(chǎn)品的平均檢驗(yàn)次數(shù)為.
(1)的分布列及其期望;
(2)(i)試說明,當(dāng)越大時(shí),該方案越合理,即所需平均檢驗(yàn)次數(shù)越少;
(ii)當(dāng)時(shí),求使該方案最合理時(shí)的值及件該產(chǎn)品的平均檢驗(yàn)次數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正態(tài)分布有極其廣泛的實(shí)際背景,生產(chǎn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)中很多隨機(jī)變量的概率分布都可以近似地用正態(tài)分布來描述.例如,同一種生物體的身長(zhǎng)、體重等指標(biāo).隨著“綠水青山就是金山銀山”的觀念不斷的深入人心,環(huán)保工作快速推進(jìn),很多地方的環(huán)境出現(xiàn)了可喜的變化.為了調(diào)查某水庫(kù)的環(huán)境保護(hù)情況,在水庫(kù)中隨機(jī)捕撈了100條魚稱重.經(jīng)整理分析后發(fā)現(xiàn),魚的重量x(單位:kg)近似服從正態(tài)分布,如圖所示,已知.
(Ⅰ)若從水庫(kù)中隨機(jī)捕撈一條魚,求魚的重量在內(nèi)的概率;
(Ⅱ)(。⿵牟稉频100條魚中隨機(jī)挑出6條魚測(cè)量體重,6條魚的重量情況如表.
重量范圍(單位:kg) | |||
條數(shù) | 1 | 3 | 2 |
為了進(jìn)一步了解魚的生理指標(biāo)情況,從6條魚中隨機(jī)選出3條,記隨機(jī)選出的3條魚中體重在內(nèi)的條數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ⅱ)若將選剩下的94條魚稱重做標(biāo)記后立即放生.兩周后又隨機(jī)捕撈1000條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶有標(biāo)記的有2條.為了調(diào)整生態(tài)結(jié)構(gòu),促進(jìn)種群的優(yōu)化,預(yù)備捕撈體重在內(nèi)的魚的總數(shù)的40%進(jìn)行出售,試估算水庫(kù)中魚的條數(shù)以及應(yīng)捕撈體重在內(nèi)的魚的條數(shù).
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