函數(shù)f（x）=2x-x2的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間為（　�。�
A、（-1，0）
B、（1，0）
C、（1，2）
D、（2，3）
考點(diǎn)：二分法求方程的近似解
專題：計(jì)算題
分析：將選項(xiàng)中各區(qū)間兩端點(diǎn)值代入f（x），滿足f（a）•f（b）＜0（a，b為區(qū)間兩端點(diǎn)）的為所求的答案．
解答： 解：∵f（-1）=-
1
2
＜0，
f（0）=1＞0，
f（1）=1＞0，
f（2）=0，
f（3）=-1＜0，
∴f（-1）f（0）＜0，
∴函數(shù)的零點(diǎn)在（-1，0）區(qū)間上，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)零點(diǎn)的概念與零點(diǎn)定理的應(yīng)用，屬于容易題．函數(shù)零點(diǎn)附近函數(shù)值的符號(hào)相反，這類選擇題通常采用代入排除的方法求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求f（x）=
(x+1)2+1
+
(x-2)2+4
的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的增函數(shù)y=f（x）對(duì)任意x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y）．
（1）求f（0）；
（2）求證：f（x）為奇函數(shù)；
（3）求滿足不等式f（x2+2）+f[-3x]＜0的x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖（1）是長方體截去一個(gè)角后得到的幾何體，其中底面ABCD是正方形，H為AG中點(diǎn)，圖（2）是該幾何體的側(cè)視圖．

（Ⅰ）判斷兩直線EH與CD的位置關(guān)系，并給予證明；
（Ⅱ）求直線EH與平面BCFE所成角的大小．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三棱錐P-ABC中，D，E分別為PB，PC的中點(diǎn)，記三棱錐D-ABE的體積為V1，P-ABC的體積為V2，則
V1
V2
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（
x
+
2
x
）6的展開式中常數(shù)項(xiàng)為
 
．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（x-2）+1（常數(shù)a＞0且a≠1）的圖象恒過定點(diǎn)P．
（1）寫出定點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[3，5]上的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面內(nèi)垂直于斜線的直線垂直于斜線在這個(gè)平面內(nèi)的射影
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
mx
mx-1+m1-x
+a，（a∈R，m＞1），且f（0）=a+
2
5
．
（1）若f（1）=1，求實(shí)數(shù)a的值并計(jì)算f（-1）+f（3）的值；
（2）若不等式f（x）-2＞0對(duì)任意的x∈[2，+∞）恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）當(dāng)a=-1時(shí)，設(shè)g（x）=f（x+b），是否存在實(shí)數(shù)b使g（x）為奇函數(shù)，若存在，求出b的值；若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案