函數(shù)f(x)=
1
2a
x2-(1+
1
a2
)x+
1
a
lnx,a∈R.
(1)當(dāng)a=-1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a>0時,討論f(x)的單調(diào)性;
(3)g(x)=b2x2-3x+
1
2
ln2,當(dāng)a=2,1<x<3時,g(x)>f(x)恒有解,求b的取值范圍.
分析:(1)求出f′(x)把a=-1代入到f′(x),令f′(x)>0時,得到函數(shù)的遞增區(qū)間;令f′(x)<0時,得到函數(shù)的遞減區(qū)間;
(2)在求單調(diào)區(qū)間時要注意函數(shù)的定義域以及對參數(shù)a的討論情況;
(3)g(x)>f(x)恒有解,分類參數(shù)可得即b2>3[-
1
2
1
x2
+
1
x
]有解,利用換元法和導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)k(t)=-
1
2
t2
+t,t∈[
1
3
,1]
的最值,即可求得結(jié)論.
解答:解:f′(x)=
1
a
x-1-
1
a2
+
1
ax

=
1
ax
[x2-(a+
1
a
)x+1]=
1
ax
(x-a)(x-
1
a

由題設(shè)知x>0
a-
1
a
=
(a+1)(a-1)
a

(1)a=-1時,f′(x)<0,則f(x)的單減區(qū)間是(0,+∞)
(2)①0<a<1時,a-
1
a
<0,即0<a
1
a
,則f(x)在(0,a)和(
1
a
,+∞)上單增,在(a,
1
a
)上單減    
②a=1時,a=
1
a
=1,f′(x)≥0,則f(x)在(0,+∞)上單增
③a>1時,a-
1
a
>0即0<
1
a
<a,則f(x)在(0,
1
a
)和(a,+∞)上單增,在(
1
a
,a)上單減    
(3)由(2)知,a=2,1<x<3時,
當(dāng)x=2時f(x)得到最小值為f(2)=-
3
2
+
1
2
ln2

∴1<x≤3時,g(x)>f(x)恒有解,需b2x2-3x+
1
2
ln2
-
3
2
+
1
2
ln2
在1<x<3時有解
即b2>3[-
1
2
1
x2
+
1
x
]有解,
令t=
1
x
∈[
1
3
,1]
,k(t)=-
1
2
t2
+t,t∈[
1
3
,1]
,
k′(t)=1-t>0,∴k(t)  在t∈[
1
3
,1]
上單增
5
6
=k(
1
3
)≤k(t)<k(1)=
3
2
  
∴需b2
5
6
,即b<-
30
6
或b
30
6

∴b的范圍是(-∞,-
30
6
)∪(
30
6
,+∞).
點評:考查學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的能力,理解函數(shù)恒成立取到的條件,考查應(yīng)用知識分析解決問題的能力和運算能力,分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鐵嶺模擬)已知函數(shù)f(x)=
1
2
x
2
+(
3
4
a
2
+
1
2
a)lnx-2ax
,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=-
1
2
時,求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在導(dǎo)函數(shù)f′(x)的單調(diào)區(qū)間上也是單調(diào)的,求a的取值范圍;
(Ⅲ) 當(dāng)0<a<
1
8
時,設(shè)g(x)=f(x)-(
3
4
a
2
+
1
2
a+1
)lnx-(a+
1
2
)x2+(2a+1)x,且x1,x2是函數(shù)g(x)的極值點,證明:g(x1)+g(x2)>3-2ln2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
1
2
ax2(a∈R,a≠0)

(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)已知點A(1,-
1
2
a),設(shè)B(x1,y1)(x1>1)是曲線C:y=f(x)
圖角上的點,曲線C上是否存在點M(x0,y0)滿足:①x0=
1+x1
2
;②曲線C在點M處的切線平行于直線AB?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•臨沂一模)給出下列四個命題:
①“x(x-3)<0成立”是“|x-1|<2成立”的必要不充分條件;
②拋物線x=ay2(a≠0)的焦點為(0,
1
2a
);
③函數(shù)f(x)=ax2-lnx的圖象在x=1處的切線平行于y=x,則(
2
2
,+∞)是f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
a
2
3
=
4
9
(a>0),則log
2
3
a
=3.
其中正確命題的序號是
③④
③④
(請將你認(rèn)為是真命題的序號都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•藍山縣模擬)已知函數(shù)f(x)=
1
3
ax3+
1
2
bx2+cx
(a>0).
(1)若函數(shù)f(x)有三個零點分別為x1,x2,x3,且x1+x2+x3=-3,x1x2=-9,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f′(1)=-
1
2
a
,3a>2c>2b,證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)一定有極值點;
(3)在(2)的條件下,若函數(shù)f(x)的兩個極值點之間的距離不小于
3
,求
b
a
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x
+x+(a-1)lnx+15a
,F(xiàn)(x)=2x3-3(2a+3)x2+12(a+1)x+12a+2,其中a<0且a≠-1.
(Ⅰ) 當(dāng)a=-2,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ) 若x=-1時,函數(shù)F(x)有極值,求函數(shù)F(x)圖象的對稱中心的坐標(biāo);
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=
F(x),x≤1
f(x),x>1
(e是自然對數(shù)的底數(shù)),是否存在a使g(x)在[a,-a]上為減函數(shù),若存在,求實數(shù)a的范圍;若不存在,請說明理由.

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