(2015•鄭州一模)如圖所示的程序框圖中,若f(x)=x2﹣x+1,g(x)=x+4,且h(x)≥m恒成立,則m的最大值是( )

A.0 B.1 C.3 D.4

C

【解析】

試題分析:由已知中的程序框圖可得該程序的功能是計算并輸出分段函數(shù):h(x)=的值,數(shù)形結(jié)合求出h(x)的最小值,可得答案.

【解析】
由已知中的程序框圖可得該程序的功能是:

計算并輸出分段函數(shù):h(x)=的值,

在同一坐標(biāo)系,畫出f(x)=x2﹣x+1,g(x)=x+4的圖象如下圖所示:

由圖可知:當(dāng)x=﹣1時,h(x)取最小值3,

又∵h(x)≥m恒成立,

∴m的最大值是3,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 7.3復(fù)數(shù)的四則運算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2015•惠州模擬)復(fù)數(shù)Z=(其中i為虛數(shù)單位)的虛部是( )

A.﹣ B.i C. D.﹣i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 7.1解方程與數(shù)系的擴充練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2011•濰坊二模)i2011等于( )

A.1 B.﹣1 C.i D.﹣i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.3程序框圖練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2014•陜西)根據(jù)如圖框圖,對大于2的正數(shù)N,輸出的數(shù)列的通項公式是( )

A.an=2n B.an=2(n﹣1) C.an=2n D.an=2n﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.3程序框圖練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2015•邢臺模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值是13,則判斷框內(nèi)應(yīng)為( )

A.k<6? B.k≤6? C.k<7? D.k≤7?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.2工序流程圖練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知某一項工程的工序流程圖如圖所示,其中時間單位為“天”,根據(jù)這張圖就能算出工程的工期,這個工程的工期為 天.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.2工序流程圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于工序流程圖的說法錯誤的是( )

A.工序流程圖又稱統(tǒng)籌圖

B.開始時工序流程圖可以畫得粗疏,然后再對每一框細化

C.工序流程圖中的平行四邊形框表示一道工序

D.工序流程圖中兩相鄰工序之間用流程線相連

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2014•江門一模)設(shè)a,b∈R,定義運算“?”和“⊕”如下:.若m?n≥2,p⊕q≤2,則( )

A.mn≥4且p+q≤4 B.m+n≥4且pq≤4 C.mn≤4且p+q≥4 D.m+n≤4且pq≤4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.3列聯(lián)表獨立性分析案例練習(xí)卷(解析版) 題型:?????

(2011•杭州二模)體育課的排球發(fā)球項目考試的規(guī)則是:每位學(xué)生最多可發(fā)球3次,一旦發(fā)球成功,則停止發(fā)球,否則一直發(fā)到3次為止.設(shè)學(xué)生一次發(fā)球成功的概率為p (p≠0),發(fā)球次數(shù)為X,若X的數(shù)學(xué)期望EX>1.75,則p的取值范圍是( )

A.(0,) B.(,1) C.(0,) D.(,1)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案