下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是( )
A.④①②
B.③①②
C.②①④
D.③②①
【答案】分析:本題是一個用函數(shù)圖象表示運(yùn)動變化規(guī)律的題型,把運(yùn)動變化的規(guī)律與轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的變化,作出判斷即可得出符合運(yùn)動過程的選項(xiàng)
解答:解:(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);此運(yùn)動過程的圖象是y的值先由0變大,再變?yōu)?,再由0變大,此運(yùn)動規(guī)律與圖象④對應(yīng);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;此運(yùn)動過程對應(yīng)的圖象是先成直線,然后y的不變化,此時圖象與x軸平行,然后再勻速前進(jìn),圖象是一個線段,①圖符合此規(guī)律;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.此運(yùn)動過程是一個加速運(yùn)動過程,單位時間內(nèi)走過的路程越來越大,圖象③符合此運(yùn)動過程,
綜上,事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是④①②
故選A
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的圖象與運(yùn)動過程的對應(yīng),解題的關(guān)鍵是將運(yùn)動特征與函數(shù)圖象變化規(guī)律對應(yīng)起來,理解圖象的變化所代表的物理意義是解本題的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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(2012•保定一模)下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是( 。

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下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是( )
A.④①②
B.③①②
C.②①④
D.③②①

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江市吳川二中高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是( )
A.④①②
B.③①②
C.②①④
D.③②①

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年河北省保定市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是( )
A.④①②
B.③①②
C.②①④
D.③②①

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