已知是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)的值．
．
顯然有，
得，即，
，然而的值需要滿足，
得不符合題意，所以．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)，為實(shí)數(shù)，且當(dāng)時(shí)，恒有；（I）證明：；
（II）證明：；
（III）若 ,求證：當(dāng)時(shí)，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)，
（1）當(dāng)時(shí)，在 [ – 1，1 ] 上的最大值為，求的最小值；
（2）對(duì)于任意的，總有，求a的取值范圍；
（3）若當(dāng)時(shí)，記，令a = 1，求證：成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)滿足，且對(duì)一切實(shí)數(shù)都有，求實(shí)數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

進(jìn)貨原價(jià)為80元的商品400個(gè)，按90元一個(gè)售出時(shí)，可全部賣(mài)出。已知這種商品每個(gè)漲價(jià)一元，其銷(xiāo)售數(shù)就減少20個(gè)，問(wèn)售價(jià)應(yīng)為多少時(shí)所獲得利潤(rùn)最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知b>－1，c>0，函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象相切.
（Ⅰ）設(shè)
（Ⅱ）是否存在常數(shù)c，使得函數(shù)內(nèi)有極值點(diǎn)？若存在，求出c的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程x2－2(m－1)x＋m＋1=0的兩個(gè)實(shí)根，又y=x21＋x22，求y=f(m)的解析式及此函數(shù)的定義域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)（R，0）．（1）當(dāng)０＜＜時(shí)，（Ｒ）的最大值為，求的最小值．（2）如果[0，1]時(shí)，總有||．試求的取值范圍．（3）令，當(dāng)時(shí)，的所有整數(shù)值的個(gè)數(shù)為，求證數(shù)列的前項(xiàng)的和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二次函數(shù)，則 (    )
A．B．0C．2D．4

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