若定義域為R的奇函數(shù)，
則下列結論：①的圖象關于點對稱；
②的圖象關于直線對稱；③是周期函數(shù)，且2個它的一個周期；④在區(qū)間（—1，1）上是單調函數(shù)，其中正確結論的序號是     。（填上你認為所有正確結論的序號）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）通過研究學生的學習行為，心理學家發(fā)現(xiàn)，學生接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時間，講座開始時，學生的興趣激增，中間有一段不太長的時間，學生的興趣保持理想的狀態(tài)，隨后學生的注意力開始分散.分析結果和實驗表明，用表示學生掌握和接受概念的能力(的值越大，表示接受能力越強)，表示提出和講授概念的時間(單位：分)，可以有以下公式：

(1)開講多少分鐘后，學生的接受能力最強？能維持多少分鐘？
(2)開講分鐘與開講分鐘比較，學生的接受能力何時強一些？
(3)一個數(shù)學難題，需要的接受能力以及分鐘的時間，老師能否及時在學生一直達到所需接受能力的狀態(tài)下講授完這個難題？

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）
已知函數(shù)在定義域上為增函數(shù)，且滿足
(1)求的值           (2)解不等式

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

若對于一切實數(shù)、，都有
（1）求并證明為奇函數(shù)；
（2）若，求。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若，則     （   ）
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，若則實數(shù)的取值范圍是(  )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知=       ．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)，在（－∞，+∞）上單調遞減，則實數(shù)a的取值范圍是            

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，若，則實數(shù)a的取值范圍是(     )
A．B．C．D．

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