管理人員從一池塘中撈出30條魚(yú)做上標(biāo)記，然后放回池塘，將帶標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中.10天后，再捕上50條，發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚(yú)有2條. 根據(jù)以上收據(jù)可以估計(jì)該池塘有__________條魚(yú).
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設(shè)該池塘有n條魚(yú)，則
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2009年，第十一屆全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南舉行，10月16日，某企業(yè)組織觀看了開(kāi)幕式。企業(yè)中共有3200名職工，其中中、青、老年職工的人數(shù)比例為5:3:2，為了解這次活動(dòng)在職工中的影響，現(xiàn)從職工中抽取一個(gè)容量為400的樣本，應(yīng)該采用哪種抽樣方法更合理？中、青、老年職工應(yīng)分別抽取多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校共有學(xué)生2000名，各年級(jí)男、女學(xué)生人數(shù)如右表示，已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19，現(xiàn)用分層抽樣的方法（按年級(jí)分層）在全校學(xué)生中抽取100人，則應(yīng)在高三年級(jí)中抽取的學(xué)生人數(shù)為  ▲  .
年級(jí)
高一
高二
高三
女生
385


男生
375
360

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校高中生共有人,其中高一年級(jí)人,高二年級(jí)人,高三年級(jí)人,現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為的樣本,那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分布直方圖如圖所示，分?jǐn)?shù)不低于即為優(yōu)秀，如果優(yōu)秀的人數(shù)為20人，則的估計(jì)值是（　　　　�。�           
A．130B．134C．137D．140高
   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從總體數(shù)為N的一批零件中抽取一個(gè)容量為30的樣本，若每個(gè)零件被抽取的概率為0.25，則N為   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

抽取輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖，如圖所示，估計(jì)此200輛汽車的平均時(shí)速為         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

書(shū)架上有本不同的數(shù)學(xué)書(shū)，本不同的語(yǔ)文書(shū)，本不同的英語(yǔ)書(shū)，將它們?nèi)我獾嘏懦梢慌�，則左邊本都是數(shù)學(xué)書(shū)的概率為_(kāi)_______（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某所學(xué)校有小學(xué)部、初中部和高中部，在校小學(xué)生、初中生和高中生人數(shù)之比為：：，且已知初中生有人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這所學(xué)校抽取一個(gè)容量為的學(xué)生樣本以了解學(xué)生對(duì)學(xué)校文體活動(dòng)方面的評(píng)價(jià)，則每個(gè)高中生被抽到的概率是     

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同步練習(xí)冊(cè)答案