【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x-3|.
(1)求不等式f(x)≤6的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<|a-1|的解集不是空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】(1)f(x)=|x+3|-|x-2|≥3,
當(dāng)x≥2時(shí),有x+3-(x-2)≥3,解得x≥2;
當(dāng)x≤-3時(shí),-x-3+(x-2)≥3,解得x∈;
當(dāng)-3<x<2時(shí),有2x+1≥3,解得1≤x<2.
綜上,f(x)≥3的解集為{x|x≥1}.
(2)由絕對(duì)值不等式的性質(zhì)可得,
||x+3|-|x-2||≤|(x+3)-(x-2)|=5,
則有-5≤|x+3|-|x-2|≤5.
若f(x)≥|a-4|有解,則|a-4|≤5,解得-1≤a≤9.
所以a的取值范圍是[-1,9].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)(-3,1)和(0,-2)在直線x-y-a=0的同一側(cè),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},若AB,則實(shí)數(shù)a的取值集合是( )
A. {a|a≥4} B. {a|a>4} C. {a|a≤4} D. {a|a<4}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)程度越低,其線性相關(guān)系數(shù)的數(shù)值( )
A. 越接近于-1 B. 越接近于0 C. 越接近于1 D. 越小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明命題:“a,b,c,d∈R,a+b=1,c+d=1,且ac+bd>1,則a,b,c,d中至少有一個(gè)負(fù)數(shù)”時(shí)的假設(shè)為( )
A. a,b,c,d中至少有一個(gè)正數(shù)
B. a,b,c,d全為正數(shù)
C. a,b,c,d全都大于等于0
D. a,b,c,d中至多有一個(gè)負(fù)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形的對(duì)角線相等,正方形是菱形,所以正方形的對(duì)角線相等。在以上三段論的推理中( )
A. 大前提錯(cuò)誤 B. 小前提錯(cuò)誤 C. 推理形式錯(cuò)誤 D. 結(jié)論錯(cuò)誤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從5名男公務(wù)員和4名女公務(wù)員中選出3人,分別派到西部的三個(gè)不同地區(qū),要求3人中既有男公務(wù)員又有女公務(wù)員,則不同的選派方法種數(shù)是 ______ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題“若我是高考狀元,則我考入北大”的否命題是( )
A. 若我是高考狀元,則我沒(méi)有考入北大
B. 若我不是高考狀元,則我考入北大
C. 若我沒(méi)有考入北大,則我不是高考狀元
D. 若我不是高考狀元,則我沒(méi)有考入北大
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