【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使得函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的最大值.
【答案】(1) (2)答案不唯一,見解析 (3)
【解析】
(1)求導(dǎo),接著單調(diào)區(qū)間,即可得出最小值;
(2)求導(dǎo),對分類討論,可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求出,通過分析,可得到在增函數(shù),從而有,轉(zhuǎn)化為在上至少有兩個不同的正根,,轉(zhuǎn)化為與至少有兩個交點(diǎn),即可求出實(shí)數(shù)的最大值.
(1)當(dāng)時,,
這時的導(dǎo)數(shù),
令,即,解得,
令得到,
令得到,
故函數(shù)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;
故函數(shù)在時取到最小值,
故;
(2)當(dāng)時,函數(shù)
導(dǎo)數(shù)為,
若時,,單調(diào)遞減,
若時,,
當(dāng)或時,,
當(dāng)時,,
即函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞減,
在區(qū)間上單調(diào)遞增.
若時,,
當(dāng)或時,,
當(dāng)時,,
函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞減,
在區(qū)間上單調(diào)遞增.
綜上,若時,函數(shù)的減區(qū)間為,無增區(qū)間,
若時,函數(shù)的減區(qū)間為,,增區(qū)間為,
若時,函數(shù)的減區(qū)間為,,增區(qū)間為.
(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù).
令,,
當(dāng)時,,為增函數(shù),
,為增函數(shù),
在區(qū)間上遞增,
∵在上的值域是,
所以在上至少有兩個不同
的正根,,
令,求導(dǎo)得,,
令,
則,
所以在遞增,,,
當(dāng),,∴,
當(dāng),,∴,
所以在上遞減,在上遞增,
∴,∴,
∴的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,解不等式;
(Ⅱ)若的圖象與x軸圍成圖形的面積大于6,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓與軸交于 兩點(diǎn),且.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是橢圓上的一個動點(diǎn),且直線與直線分別交于 兩點(diǎn).是否存在點(diǎn)使得以 為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知四邊形BCDE為直角梯形,,,且,A為BE的中點(diǎn)將沿AD折到位置如圖,連結(jié)PC,PB構(gòu)成一個四棱錐.
Ⅰ求證;
Ⅱ若平面ABCD.
求二面角的大。
在棱PC上存在點(diǎn)M,滿足,使得直線AM與平面PBC所成的角為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)甲、乙兩種桶裝產(chǎn)品.已知生產(chǎn)甲產(chǎn)品1桶需耗原料1千克、原料2千克;生產(chǎn)乙產(chǎn)品1桶需耗原料2千克, 原料1千克.每桶甲產(chǎn)品的利潤是300元,每桶乙產(chǎn)品的利潤是400元.公司在生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的計(jì)劃中,要求每天消耗原料都不超過12千克.通過合理安排生產(chǎn)計(jì)劃,從每天生產(chǎn)的甲、乙兩種產(chǎn)品中,公司共可獲得的最大利潤是__________元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績將計(jì)入高考總成績,即“選擇考”成績根據(jù)學(xué)生考試時的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評定為、、、、五個等級.某試點(diǎn)高中2018年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2016年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2018年“選擇考”成績等級結(jié)果,得到如下圖表:
針對該!斑x擇考”情況,2018年與2016年比較,下列說法正確的是( )
A. 獲得A等級的人數(shù)減少了B. 獲得B等級的人數(shù)增加了1.5倍
C. 獲得D等級的人數(shù)減少了一半D. 獲得E等級的人數(shù)相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解運(yùn)動健身減肥的效果,某健身房調(diào)查了20名肥胖者,健身之前他們的體重情況如三維餅圖(1)所示,經(jīng)過四個月的健身后,他們的體重情況如三維餅圖(2)所示.對比健身前后,關(guān)于這20名肥胖者,下面結(jié)論不正確的是( )
A.他們健身后,體重在區(qū)間[90kg,100kg)內(nèi)的人數(shù)不變
B.他們健身后,體重在區(qū)間[100kg,110kg)內(nèi)的人數(shù)減少了4人
C.他們健身后,這20位健身者體重的中位數(shù)位于[90kg,100kg)
D.他們健身后,原來體重在[110kg,120kg]內(nèi)的肥胖者體重都至少減輕了10kg
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是國家統(tǒng)計(jì)局公布的2013-2018年入境游客(單位:萬人次)的變化情況,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.2014年我國入境游客萬人次最少
B.后4年我國入境游客萬人次呈逐漸增加趨勢
C.這6年我國入境游客萬人次的中位數(shù)大于13340萬人次
D.前3年我國入境游客萬人次數(shù)據(jù)的方差小于后3年我國入境游客萬人次數(shù)據(jù)的方差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)歷年大學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)資料顯示:某大學(xué)理工學(xué)院學(xué)生的就業(yè)去向涉及公務(wù)員、教師、金融、商貿(mào)、公司和自主創(chuàng)業(yè)等六大行業(yè).2020屆該學(xué)院有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和金融工程等三個本科專業(yè),畢業(yè)生人數(shù)分別是70人,140人和210人.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該學(xué)院畢業(yè)生中抽取18人調(diào)查學(xué)生的就業(yè)意向.
(1)應(yīng)從該學(xué)院三個專業(yè)的畢業(yè)生中分別抽取多少人?
(2)國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),在抽取的18人中,含有“自主創(chuàng)業(yè)”就業(yè)意向的有6人,且就業(yè)意向至少有三個行業(yè)的學(xué)生有7人.為方便統(tǒng)計(jì),將至少有三個行業(yè)就業(yè)意向的這7名學(xué)生分別記為,,,,,,,統(tǒng)計(jì)如下表:
其中“○”表示有該行業(yè)就業(yè)意向,“×”表示無該行業(yè)就業(yè)意向.
①試估計(jì)該學(xué)院2020屆畢業(yè)生中有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生人數(shù);
②現(xiàn)從,,,,,,這7人中隨機(jī)抽取2人接受采訪.設(shè)為事件“抽取的2人中至少有一人有自主創(chuàng)業(yè)意向”,求事件發(fā)生的概率.
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