【題目】在某種信息傳輸過程中，用4個(gè)數(shù)字的一個(gè)排列（數(shù)字允許重復(fù)）表示一個(gè)信息，不同排列表示不同信息．若所用數(shù)字只有0和1，則與信息0110至多有兩個(gè)對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息個(gè)數(shù)為 （ ）
A.10
B.11
C.12
D.15

【答案】B
【解析】由題意知與信息0110至多有兩個(gè)對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息包括三類：
第一類：與信息0110有兩個(gè)對應(yīng)位置上的數(shù)字相同有個(gè)
第二類：與信息0110有一個(gè)對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的有個(gè)，
第三類：與信息0110沒有一個(gè)對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的有 個(gè)，
由分類計(jì)數(shù)原理知與信息0110至多有兩個(gè)對應(yīng)位置數(shù)字相同的共有6+4+1=11個(gè).答案選B
本題主要考查了排列、組合的實(shí)際應(yīng)用，解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合分類思想計(jì)算即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且在（﹣∞，0]上是增函數(shù)，設(shè)a=f（log47），b=f（log23），c=f（0.20.6），則a，b，c的大小關(guān)系是（ ）
A.c＜b＜a
B.b＜c＜a
C.b＜a＜c
D.a＜b＜c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校舉行歌唱比賽時(shí)，七位評委為某位選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)依次為（ ）

A.87，86
B.83，85
C.88，85
D.82，86

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)和是兩個(gè)等差數(shù)列，記 ，

其中表示這個(gè)數(shù)中最大的數(shù)．

（Ⅰ）若， ，求的值，并證明是等差數(shù)列；

（Ⅱ）證明：或者對任意正數(shù)，存在正整數(shù)，當(dāng)時(shí)， ；或者存在正整數(shù)，使得是等差數(shù)列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三名工人加工同一種零件，他們在一天中的工作情況如圖所示，其中點(diǎn)Ai的橫、縱坐標(biāo)分別為第i名工人上午的工作時(shí)間和加工的學(xué)科&網(wǎng)零件數(shù)，點(diǎn)Bi的橫、縱坐標(biāo)分別為第i名工人下午的工作時(shí)間和加工的零件數(shù)，i=1，2，3.

①記Qi為第i名工人在這一天中加工的零件總數(shù)，則Q1，Q2，Q3中最大的是_________.

②記pi為第i名工人在這一天中平均每小時(shí)加工的零件數(shù)，則p1，p2，p3中最大的是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】五個(gè)人站成一排，求在下列條件下的不同排法種數(shù)：
（1）甲必須在排頭；
（2）甲、乙相鄰；
（3）甲不在排頭，并且乙不在排尾；
（4）其中甲、乙兩人自左向右從高到矮排列且互不相鄰

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于函數(shù)f（x）定義域中任意的x1 ， x2（x1≠x2），有如下結(jié)論：
（1）f（x1+x2）=f（x1）f（x2）
（2）f（x1x2）=f（x1）+f（x2）
（3）
當(dāng)f（x）=ex時(shí)，上述結(jié)論中正確結(jié)論的序號是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)椋ī?，1），則函數(shù)f（2x+1）的定義域?yàn)?/span>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知acosB+bcosA=2ccosC．
（1）求角C的大小；
（2）若a=5，b=8，求邊c的長．

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