分析 (1)把x=-c代入橢圓方程可得:${y}^{2}=\frac{^{2}}{{a}^{2}}({a}^{2}-{c}^{2})$,解得y,可得|MN|=$\frac{2^{2}}{a}$,利用△AMN的面積$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$=$\frac{1}{2}|MN||AF|$,化為:2b2(a+c)=(2+$\sqrt{2}$a),與$\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,a2=b2+c2聯(lián)立解出即可得出.
(2)設(shè)P(-2,t),M(x1,y1),N(x2,y2),線段MN的中點Q(x0,y0),F(xiàn)(-1,0).直線MN的斜率為0時,不滿足題意.設(shè)直線MN的方程為:my=x+1,m=0時,MN⊥x軸,可得△PMN不是等邊三角形,舍去.m≠0時.與橢圓方程聯(lián)立化為:(m2+2)y2-2my-1=0.利用根與系數(shù)的關(guān)系及其中點坐標公式,及其PQ⊥MN,可得:t(m2+2)=3m+2m3.再利用|PQ|=$\frac{\sqrt{3}}{2}$|MN|化簡即可得出.
解答 解:(1)把x=-c代入橢圓方程可得:${y}^{2}=\frac{^{2}}{{a}^{2}}({a}^{2}-{c}^{2})$,解得y=$±\frac{^{2}}{a}$,∴|MN|=$\frac{2^{2}}{a}$,∴△AMN的面積$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$=$\frac{1}{2}|MN||AF|$=$\frac{1}{2}×\frac{2^{2}}{a}$×(a+c),化為:2b2(a+c)=(2+$\sqrt{2}$a),與$\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,a2=b2+c2聯(lián)立解得:c=b=1,$a=\sqrt{2}$.
∴橢圓的標準方程為:$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1.
(2)設(shè)P(-2,t),M(x1,y1),N(x2,y2),線段MN的中點Q(x0,y0),F(xiàn)(-1,0).
直線MN的斜率為0時,不滿足題意.
設(shè)直線MN的方程為:my=x+1,
m=0時,MN⊥x軸,
|MN|=$\frac{2^{2}}{a}$=$\sqrt{2}$,點F到直線x=-2的距離d=1,△PMN不是等邊三角形,舍去.
m≠0時.
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{my=x+1}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,化為:(m2+2)y2-2my-1=0.
∴y1+y2=$\frac{2m}{{m}^{2}+2}$,y1y2=$\frac{-1}{{m}^{2}+2}$.
∴y0=$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$=$\frac{m}{{m}^{2}+2}$,x0=my0-1=$\frac{-2}{{m}^{2}+2}$.
∵PQ⊥MN,∴$\frac{t-\frac{m}{{m}^{2}+2}}{-2+\frac{2}{{m}^{2}+2}}$×$\frac{1}{m}$=-1,化為:t(m2+2)=3m+2m3.
|PQ|=$\frac{|-2-tm+1|}{\sqrt{1+{m}^{2}}}$=$\frac{|tm+1|}{\sqrt{1+{m}^{2}}}$.
|MN|=$\sqrt{(1+{m}^{2})[({y}_{1}+{y}_{2})^{2}-4{y}_{1}{y}_{2}]}$=$\frac{2\sqrt{2}(1+{m}^{2})}{2+{m}^{2}}$.
又|PQ|=$\frac{\sqrt{3}}{2}$|MN|,∴$\frac{|tm+1|}{\sqrt{1+{m}^{2}}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$×$\frac{2\sqrt{2}(1+{m}^{2})}{2+{m}^{2}}$,
化為:(tm+1)(2+m2)=$\sqrt{6}$(1+m2)$\sqrt{1+{m}^{2}}$.
與t(m2+2)=3m+2m3聯(lián)立可得:m2=$\frac{1}{2}$,解得m=$±\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴直線MN的方程為:$\sqrt{2}x$±y+$\sqrt{2}$=0.
點評 本題考查了橢圓的標準方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交弦長問題、一元二次的根與系數(shù)的關(guān)系、斜率計算公式、等邊三角形的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | i<101? | B. | i>101? | C. | i≤101? | D. | i≥101? |
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