閱讀如圖所示的程序框圖,若運(yùn)行該程序后輸出的y值為,則輸入的實(shí)數(shù)x的值為_(kāi)_______.

解析試題分析:按照程序框圖的流程,判斷輸入的值是否滿足判斷框中的條件,“是”按y=2x2-1求出y;“否“按y=2-x求出y.解:當(dāng)y=時(shí),滿足判斷框中的條件,執(zhí)行“是”,2x2-1=
,x=-(舍去),x=;當(dāng)y=時(shí),不滿足判斷框中的條件,執(zhí)行“否”,y=x=,x=3(舍去)故答案為:
考點(diǎn):程序框圖的
點(diǎn)評(píng):本題考查解決程序框圖的選擇結(jié)構(gòu)時(shí),關(guān)鍵是判斷出輸入的值是否滿足判斷框中的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

運(yùn)行如圖的程序框圖,輸出的結(jié)果是              

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

若執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入,,,則輸出的數(shù)等于        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

閱讀下列程序框圖(圖2),該程序輸出的結(jié)果是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下列四個(gè)有關(guān)算法的說(shuō)法中,正確的是               . ( 要求只填寫(xiě)序號(hào) )
⑴算法的某些步驟可以不明確或有歧義,以便使算法能解決更多問(wèn)題;
⑵正確的算法執(zhí)行后一定得到確定的結(jié)果;
⑶解決某類問(wèn)題的算法不一定是唯一的;
⑷正確的算法一定能在有限步之內(nèi)結(jié)束.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

把正整數(shù)按右圖所示的規(guī)律排序,則從2013到2015的箭頭方向依次為(  )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入           .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

若執(zhí)行的程序框圖如圖所示,那么輸出的S= 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如右圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是       

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