現(xiàn)有標(biāo)號(hào)為1、2、3、4的四張卡片和標(biāo)號(hào)為1、2的兩個(gè)盒子,將所有的卡片放入盒子中,使得每個(gè)盒子都有卡片;那么盒子內(nèi)的卡片數(shù)都不小于該盒子標(biāo)號(hào)的概率是( 。
分析:根據(jù)題意,可得1號(hào)盒子至少放一個(gè),最多放2個(gè)小球,即分兩種情況討論,分別求出其不同的放球方法數(shù)目,相加可得不同的放球方法數(shù),最后根據(jù)古典概型及其概率計(jì)算公式即可得出答案.
解答:解:根據(jù)題意,每個(gè)盒子里的球的個(gè)數(shù)不小于該盒子的編號(hào),
分析可得,可得1號(hào)盒子至少放一個(gè),最多放2個(gè)小球,分情況討論:
①1號(hào)盒子中放1個(gè)球,其余3個(gè)放入2號(hào)盒子,有C41=4種方法;
②1號(hào)盒子中放2個(gè)球,其余2個(gè)放入2號(hào)盒子,有C42=6種方法;
則不同的放球方法有10種,
又將所有的卡片放入盒子中,使得每個(gè)盒子都有卡片的方法總數(shù)是24-2=14,
∴所求概率p=
10
14
=
5
7

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查組合數(shù)的運(yùn)用,古典概型及其概率計(jì)算公式.注意挖掘題目中的隱含條件,全面考慮.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

箱中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個(gè)球,從箱中一次摸出兩個(gè)球,記下號(hào)碼并放回,如果兩球號(hào)碼之積是4的倍數(shù),則獲獎(jiǎng),現(xiàn)有4人參與摸獎(jiǎng),恰好有3人獲獎(jiǎng)的概率是( 。
A、
8
81
B、
4
81
C、
96
625
D、
4
625

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三高考模擬卷(二)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

箱中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個(gè)球,從箱中一次摸出兩個(gè)球,記下號(hào)碼并放回,如果兩球號(hào)碼之積是4的倍數(shù),則獲獎(jiǎng).現(xiàn)有4人參與摸獎(jiǎng),恰好有3人獲獎(jiǎng)的概率是

A.            B.             C.            D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有標(biāo)號(hào)為1、2、3、4的四張卡片和標(biāo)號(hào)為1、2的兩個(gè)盒子,將所有的卡片放入盒子中,使得每個(gè)盒子都有卡片;那么盒子內(nèi)的卡片數(shù)都不小于該盒子標(biāo)號(hào)的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年山東省濰坊市高考模擬數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

箱中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個(gè)球,從箱中一次摸出兩個(gè)球,記下號(hào)碼并放回,如果兩球號(hào)碼之積是4的倍數(shù),則獲獎(jiǎng),現(xiàn)有4人參與摸獎(jiǎng),恰好有3人獲獎(jiǎng)的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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