已知x,y滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

(1)求z=x2+y2+2x-2y+2的最小值;
(2)求z=|x+2y-4|的最大值.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)z=x2+y2+2x-2y+2的幾何意義為兩點(diǎn)間的距離的平方,
(2)作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域利用z=|x+2y-4|的幾何意義,即可求最大值;
解答: 解:(1)畫(huà)出不等式組所構(gòu)成的平面區(qū)域如圖中陰影部分.并求出頂點(diǎn)的坐標(biāo)C(1,3)、B(3,1)、A(7,9).
z=x2+y2+2x-2y+2=(x+1)2+(y-1)2表示陰影部分中的點(diǎn)(x,y)與點(diǎn)D(-1,1)距離的平方,
由圖可知CD的距離最小此時(shí)z=(1+1)2+(3-1)2=4+4=8.
因此z的最小值是8.
(2)易知可行域內(nèi)各點(diǎn)均在直線x+2y-4=0的上方,故x+2y-4>0,
即z=|x+2y-4|=x+2y-4,
由z=x+2y-4,得y=-
1
2
x+
z
2
+2,平移直線y=-
1
2
x+
z
2
+2,由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),
直線y=-
1
2
x+
z
2
+2的截距最大,此時(shí)z最大,
將點(diǎn)A(7,9)代入z得最大值為z=7+18-4=21.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.要求熟練掌握常見(jiàn)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①函數(shù)y=sinx和y=tanx在第一象限都是增函數(shù);
②若函數(shù)f(x)在[a,b]上滿足f(a)f(b)<0,函數(shù)f(x)在(a,b)上至少有一個(gè)零點(diǎn);
③數(shù)列{an}為等差數(shù)列,設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,S10>0,S11<0,Sn最大值為S5;
④在△ABC中,A>B的充要條件是cos2A<cos2B;
⑤在線性回歸分析中,線性相關(guān)系數(shù)越大,說(shuō)明兩個(gè)量線性相關(guān)性就越強(qiáng).
其中正確命題的序號(hào)是
 
(把所有正確命題的序號(hào)都寫(xiě)上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2=4,則
2xy
x+y-2
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an=
1
n(n+1)(n+2)
,則
lim
n→∞
Sn=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x≥0
y≥x
4x+3y≤12
,則目標(biāo)函數(shù)z=y-
5
2
x的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足不等式組
x+y-2<0
x-2y-2<0
2x-y+2≥0
,若y-ax<3恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b為任意實(shí)數(shù),且a>b,則(  )
A、a2>b2
B、
b
a
>1
C、ac>bc
D、a-2>b-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求y=
x2+1
x
+(
1
x
3的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪函數(shù)f(x)=xa的圖象過(guò)點(diǎn)(2,
1
4
)
,則f(-2)=
 

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