閱讀如圖程序框圖,輸出的結果s的值為( 。
A、0
B、
3
2
C、
3
D、-
3
2
考點:程序框圖
專題:計算題,算法和程序框圖
分析:算法的功能是求S=sin
π
3
+sin
3
+…+sin
3
的值,根據(jù)判斷框的條件確定跳出循環(huán)的最小的正整數(shù)n值,再利用正弦函數(shù)的周期性求輸出S的值.
解答: 解:由框圖的流程知:算法的功能是求S=sin
π
3
+sin
3
+…+sin
3
的值,
∵不滿足條件n≤2014的最小的正整數(shù)n為2015,
∴輸出S=sin
π
3
+sin
3
+…+sin
2014π
3
,
由sin
3
+sin
(n+1)π
3
+sin
(n+2)π
3
+sin
(n+3)π
3
+sin
(n+4)π
3
+sin
(n+5)π
3
=sin
3
+sin
(n+1)π
3
+sin
(n+2)π
3
-sin
3
-sin
(n+1)π
3
-sin
(n+2)π
3
=0,
∴輸出S=sin
π
3
+sin
3
+sinπ+sin
3
=sin
3
=
3
2

故選:B.
點評:本題考查了循環(huán)結構的程序框圖,考查了正弦函數(shù)的周期,判斷算法的功能是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  )
A、3
3
B、
3
3
2
C、
9
3
2
D、
9
3
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

A,B,C是平面內不共線的三點,點P在該平面內且有
PA
+2
PB
+3
PC
=
0
,現(xiàn)將一粒芝麻隨機撒在△ABC內,則這粒芝麻落在△PBC內的概率為( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c為角A、B、C的對邊,如果∠A=35°,a=10,b=15,則此三角形有( 。
A、一解B、兩解
C、無解D、無窮多解

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了了解小學生的作業(yè)負擔,三名調研員對某校三年級1至5班進行學情調查,已知這5個班在同一層樓并按班號排列.若要求每名調研員均參與調查,但不在相鄰兩個班調查,每個班只安排一名調研員,則不同的調查方案有( 。
A、48種B、42種
C、36種D、24種

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)函數(shù)y=a1-x(a>0,a≠1)的圖象恒過定點A,若點A在直線mx+ny-1=0(m,n>0)上,求
1
m
+
1
n
的最小值;
(2)若正數(shù)a,b滿足ab=a+b+3,求ab的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知abc≠0,且a+b+c=a2+b2+c2=2,則代數(shù)式
(1-a)2
bc
+
(1-b)2
ca
+
(1-c)2
ab
的值為多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和為Sn=2an-2,數(shù)列{bn}是首項為a1,公差不為零的等差數(shù)列,且b1,b3,b11成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)對于?n∈N*不等式
b1
a1
+
b2
a2
+
b3
a3
+…+
bn
an
<m恒成立,求m取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C對邊分別為a,b,c,且
3
b=2asinB.
(1)求角A.
(2)將函數(shù)y1=sinx的圖象向左平移
π
6
個單位長度,再將所得圖象上各點的橫坐標縮短為原來的一半(縱坐標不變),得到函數(shù)y=f(x)的圖象,若f(A)=
1
2
,b=1,且△ABC的面積s=
3
2
,判斷△ABC的形狀.

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