已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式,x=2是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ) 若直線y=2x和此函數(shù)的圖象相切,求a的值;
(Ⅲ)若當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)-數(shù)學(xué)公式恒成立,求a的取值范圍.

解:(Ⅰ)f′(x)=x2-2bx+2.
∵x=2是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn)
∴x=2是方程x2-2bx+2=0的一個(gè)根,解得
令f′(x)>0,則x2-3x+2>0,解得x<1或x>2.
∴函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,1),(2,+∞).
(Ⅱ) 設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),則x02-3x0+2=2
∴x0=0或x0=3
∴切點(diǎn)為(0,0),(3,6)
代入函數(shù)f(x)=,可得
(Ⅲ)∵當(dāng)x∈(1,2)時(shí),f′(x)<0,x∈(2,3)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)在(1,2)上單調(diào)遞減,f(x)在(2,3)上單調(diào)遞增.
∴f(2)是f(x)在區(qū)間[1,3]上的最小值,且
若當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)-恒成立,只需
,解得 0<a<1.
分析:(Ⅰ)根據(jù)x=2是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),可知f′(2)=0,從而可求b的值,進(jìn)而利用導(dǎo)數(shù)大于0,可求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)根據(jù)直線y=2x和此函數(shù)的圖象相切,故在切點(diǎn)處的斜率為2,從而可求切點(diǎn),進(jìn)而可求a的值;
(Ⅲ) 先確定函數(shù)在x=2處取最小值,進(jìn)而利用最值法解決恒成立問題,故可解.
點(diǎn)評(píng):本題以極值為依托,考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查恒成立問題的處理.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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