【題目】重力忽略不計(jì)的小球作勻速直線運(yùn)動(dòng).用照相機(jī)拍下其運(yùn)動(dòng)軌跡(每隔0.02s拍攝一次).如圖依次記錄了小球在第1、2次拍攝時(shí)的位置.

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出緊接著的第3次拍攝時(shí)小球的位置
(2)若小球(用“”表示)只受兩個(gè)力.如圖中已畫出其中的一個(gè)力F1 , 請(qǐng)畫出另一個(gè)力F2的受力示意圖,并標(biāo)出它的大小

【答案】
(1)
(2)
【解析】已知小球作勻速直線運(yùn)動(dòng),所以小球的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向保持不變,由1、2兩個(gè)小球間距離和方位畫出第3次拍攝到小球的位置,如下圖所示:

因?yàn)樾∏蜃鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),一定受平衡力,所以物體所受到的兩個(gè)力大小相等,均為20N,方向相反、作用在同一個(gè)物體的同一條直線上,故畫出的另一個(gè)力如圖所示:


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的示意圖和二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn));二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為 , 所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為。右圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣,乒乓球都不會(huì)掉下來(lái).下列說(shuō)法正確的是( )

A.吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
B.吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
C.吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
D.吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】老李利用如圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn).

(1)老李用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重N(如圖所示),并把它慢慢放入水中.根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像(如圖所示).小鈺分析圖像可知:圖像(選填:“a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像.
(2)根據(jù)如圖的圖像信息,請(qǐng)寫出:
①如圖測(cè)力計(jì)示數(shù)是(選填:“F1”、“F2”和“F3”)的大;
②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的等式關(guān)系式是:
(3)水的密度用ρ表示,利用所測(cè)物理量的符號(hào),得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為:ρ=
(4)根據(jù)圖像分析,本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】懸浮在海水中的潛艇排開(kāi)海水的質(zhì)量為3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).

(1)在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖(以點(diǎn)代替潛艇).
(2)潛艇排開(kāi)海水的體積是多少?
(3)潛艇所受浮力多大?
(4)潛艇所受重力多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c三個(gè)實(shí)心小球,其中a與b質(zhì)量相等,b與c體積相同;將三個(gè)小球放入水中靜止不動(dòng)時(shí),a球漂浮、b球懸浮、c球沉底。則下列判斷中正確的是( )

A.它們?cè)谒械捏w積關(guān)系是:Va<Vb=Vc
B.它們的重力關(guān)系是:Ga=Gb>Gc
C.它們的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc
D.它們所受的浮力關(guān)系是:Fa=Fb=Fc

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒(méi)有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒(méi)有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)

D. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),A′B′為物體AB的像,則物體AB在( )

A.圖中Ⅰ區(qū)域,比A′B′大,箭頭方向向上
B.圖中Ⅱ區(qū)域,比A′B′大,箭頭方向向下
C.圖中Ⅲ區(qū)域,比A′B′大,箭頭方向向上
D.圖中Ⅳ區(qū)域,比A′B′小,箭頭方向向下

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗______

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,滑片P應(yīng)位于________(“A”“B”)端.

(3)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,電壓表和電流表的示數(shù)均較大.無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,此現(xiàn)象都不發(fā)生改變,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________

(4)改正電路后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W.

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