已知函數(shù)y=a2x+2ax-1(a>0且a≠1)在區(qū)間[-1,1]上有最大值14,求實(shí)數(shù)a的值.
解:由y=a2x+2ax-1得y=(ax)2+2ax-1=(ax+1)2-2,令ax=t,則y=(t+1)2-2. ①當(dāng)a>1時(shí),因?yàn)閤∈[-1,1],所以≤ax≤a,即≤t≤a. 因?yàn)楹瘮?shù)y=(t+1)2-2的對(duì)稱軸為t=-1, 所以,當(dāng)t=a時(shí),函數(shù)y=(t+1)2-2有最大值,即(a+1)2-2=14,解得a=3. 、诋(dāng)0<a<1時(shí),因?yàn)閤∈[-1,1],所以a≤ax≤,即a≤t≤. 所以,當(dāng)t=時(shí),函數(shù)y=(t+1)2-2有最大值,即(+1)2-2=14,解得a=. 綜上所述,實(shí)數(shù)a的值為3或. 點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)函數(shù)綜合問(wèn)題,考查了指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)的性質(zhì),因此,在解綜合問(wèn)題時(shí),一定要對(duì)涉及的知識(shí)點(diǎn)熟悉并能熟練運(yùn)用.此外,注意一些數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用,本題中運(yùn)用了分類討論的數(shù)學(xué)思想,對(duì)底數(shù)a在(0,1)及(1,+∞)上兩種情況進(jìn)行分類討論,因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)在這兩個(gè)范圍上的單調(diào)性完全不同. |
分析:將已知函數(shù)y=a2x+2ax-1的解析式化為y=(ax)2+2ax-1,則令u=ax,再利用二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí),結(jié)合指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),即可得到解答. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
已知函數(shù)y=loga(a2x)·loga(ax),當(dāng)x∈[2,4]時(shí),y的取值范圍是[-,0],求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一數(shù)學(xué)北師版 題型:044
已知函數(shù)y=loga(a2x)·,當(dāng)x∈[2,4]時(shí),y取值范圍是[,0],求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省廈門六中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+4在(-∞,0)上是增函數(shù),在(0,1)上是減函數(shù).
(1)求b的值;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),曲線y=f(x)總在直線y=a2x-4上方,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江西白鷺洲中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知x滿足a2x+a6≤ax+2+ax+4(0<a<1),函數(shù)y=()·(ax)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012090811234601157812/SYS201209081124072797444460_ST.files/image004.png">,求a的值.
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