在下列各數(shù)中，最大的數(shù)是（　　）
A、85（9）
B、210（5）
C、68（8）
D、11111（2）
考點：進(jìn)位制
專題：算法和程序框圖
分析：欲找四個中最大的數(shù)，先將它們分別化成十進(jìn)制數(shù)，后再比較它們的大小即可．
解答： 解：85（9）=8×9+5=77；
210（5）=2×52+1×5=55；
68（8）=6×8+8=56；
11111（2）=24+23+22+21+20=31．
故85（9）最大，
故選：A．
點評：本題考查的知識點是算法的概念，由n進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的方法，我們只要依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重，即可得到結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項個為Sn，且Sn=2an-2（n=1，2，…）．
（Ⅰ）寫出a1，a2的值，并求出數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）若數(shù)列{bn}滿足bn+1=bn+an（n=1，2，…），b1=1，求數(shù)列{bn}的通項公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的焦距為4，其長軸長和短軸長之比為
3
：1．
（Ⅰ）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）設(shè)F為橢圓C的右焦點，T為直線x=t（t∈R，t≠2）上縱坐標(biāo)不為0的任意一點，過F作TF的垂線交橢圓C于點P，Q．
（�。┤鬙T平分線段PQ（其中O為坐標(biāo)原點），求t的值；
（ⅱ）在（ⅰ）的條件下，當(dāng)
|TF|
|PQ|
最小時，求點T的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=loga
x-2a
x+2a
（a＞0，a≠1）
（1）若a=2，求f（x）的定義域和值域；
（2）若函數(shù)的定義域為[s，t]，則函數(shù)的值域為[loga（t-a），loga（s-a）]，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點M的坐標(biāo)（x，y）滿足不等式組
x≥0
y≥0
x+2y≤6
3x+y≤12
，則x-y的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知?的ABCD頂點A，B，C的坐標(biāo)分別為（-2，1），（-1，3），（3，4），則頂點D的坐標(biāo)為（　�。�
A、（4，6）
B、（2，2）
C、（0，0）
D、（0，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
sinxsin（
π
2
-x）+sin2x-1．
（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[0，
π
2
]時，求函數(shù)f（x）的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=20.2，b=log4（3.2），c=log2（0.5），則（　�。�
A、a＞b＞c
B、b＞a＞c
C、c＞a＞b
D、b＞c＞a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合M={x|-1＜x＜2}，集合N={x|1＜x＜3}，則M∪N=（　�。�
A、{x|-1＜x＜3}
B、{x|-1＜x＜2}
C、{x|1＜x＜3}
D、{x|1＜x＜2}

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同步練習(xí)冊答案