函數(shù)f(x)=-
x+3
(x≥1)的反函數(shù)是(  )
A、f-1(x)=x2-3(x≤-2)
B、f-1(x)=x2-3(x≤0)
C、f-1(x)=-x2+3(x≤-2)
D、f-1(x)=-x2+3(x≤0)
考點:反函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知中函數(shù)f(x)=-
x+3
(x≥1),用y反表示x后,要得函數(shù)的反函數(shù).
解答:解:∵f(x)=-
x+3
(x≥1)為減函數(shù),
且f(1)=-2,
故y=f(x)≤-2
又由x=y2-3,(y≤-2)可得:
函數(shù)f(x)=-
x+3
(x≥1)的反函數(shù)是f-1(x)=x2-3(x≤-2),
故選:A
點評:在解答求反函數(shù)的解析式的選擇題時,我們一般有兩種方法:一是根據(jù)求反函數(shù)的常規(guī)步驟:①反表示②將x,y互換③寫出函數(shù)的定義域.二是根據(jù)原函數(shù)和反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,即(a,b )點在原函數(shù)圖象上,則(b,a )點在反函數(shù)圖象上,在函數(shù)上尋找一個易于計算的特殊值點,代入用排除法求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
π
2
<α<π,3sin2α=2cosα,則cos(α-π)等于(  )
A、
2
3
B、
6
4
C、
2
2
3
D、
3
2
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“?x0∈R使得x02+mx0+2m+5<0”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-10,6]
B、(-6,2]
C、[-2,10]
D、(-2,10)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的兩個同心圓盤均被n等分(n∈N*,n≥2),在相重疊的扇形格中依次同時填上1,2,3,…,n,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個扇形格,格中數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(Ⅰ)求2個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;當(dāng)內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時,定義所有重疊扇形;
(Ⅱ)當(dāng)n為偶數(shù)時,求n個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(Ⅲ)設(shè)n=4m(m∈N*),在如圖所示的初始位置將任意而對重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當(dāng)m≤4時,通過旋轉(zhuǎn),總存在一個位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時為0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ln(
3x
+1)(x>-1)的反函數(shù)是( 。
A、y=(1-ex3(x>-1)
B、y=(ex-1)3(x>-1)
C、y=(1-ex3(x∈R)
D、y=(ex-1)3(x∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(
1
2
x,x∈[0,1]的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是邊長為1的正方形,則這個幾何體的俯視圖一定不是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2x的反函數(shù)圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2
ex
的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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