已知實(shí)數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(2)當(dāng)時(shí),判斷的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實(shí)數(shù)的范圍,使得對(duì)于區(qū)間上的任意三個(gè)實(shí)數(shù),都存在以為邊長(zhǎng)的三角形.
(1)2;(2)遞增;(3).
【解析】
試題分析:(1)研究函數(shù)問題,一般先研究函數(shù)的性質(zhì),如奇偶性,單調(diào)性,周期性等等,如本題中函數(shù)是偶函數(shù),因此其最小值我們只要在時(shí)求得即可;(2)時(shí),可化簡(jiǎn)為,下面我們只要按照單調(diào)性的定義就可證明在上函數(shù)是單調(diào)遞增的,當(dāng)然在上是遞減的;(3)處理此問題,首先通過換元法把問題簡(jiǎn)化,設(shè),則函數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014030303245703129256/SYS201403030326093906181728_DA.files/image009.png">,問題變?yōu)榍髮?shí)數(shù)的范圍,使得在區(qū)間上,恒有.對(duì)于函數(shù),我們知道,它在上遞減,在上遞增,故我們要討論它在區(qū)間上的最大(。┲,就必須分類討論,分類標(biāo)準(zhǔn)顯然是,,,在時(shí)還要討論最大值在區(qū)間的哪個(gè)端點(diǎn)取得,也即共分成四類.
試題解析:易知的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014030303245703129256/SYS201403030326093906181728_DA.files/image019.png">,且為偶函數(shù).
(1)時(shí), 2分
時(shí)最小值為2. 4分
(2)時(shí),
時(shí),遞增;時(shí),遞減; 6分
為偶函數(shù).所以只對(duì)時(shí),說明遞增.
設(shè),所以,得
所以時(shí),遞增; 10分
(3),,
從而原問題等價(jià)于求實(shí)數(shù)的范圍,使得在區(qū)間上,
恒有. 11分
①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
由得,
從而; 12分
②當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,
由得,從而; 13分
③當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,
由得,從而; 14分
④當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,
由得,從而; 15分
綜上,. 16分
考點(diǎn):(1)函數(shù)的最值;(2)函數(shù)的單調(diào)性的證明;(3)分類討論與函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省、二中高一上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知實(shí)數(shù),函數(shù).
(I)討論在上的奇偶性;
(II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(III)求函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆四川省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù),函數(shù),若,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省東莞市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知實(shí)數(shù),函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)有極大值32,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若對(duì),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省郴州市高三下學(xué)期第六次月考文科數(shù)學(xué) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù),函數(shù),若,則a的
值為________
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