【題目】已知函數(shù),
.
(1)求證:
(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)計(jì)算 ,令
,進(jìn)而由
可得
在
上單調(diào)遞增,分析導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)可得存在
,使得
,(*),即得
,從而得
,從而得證;
(2)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于方程
有兩個(gè)不同的解,又等價(jià)于
有兩個(gè)不同的解,令
,求導(dǎo),分析函數(shù)的單調(diào)性和極值即可得解.
(1)證明:的定義域?yàn)?/span>
,
,
令,則
,
所以在
上單調(diào)遞增,即
在
上單調(diào)遞增,
,
,
故存在,使得
,(*)
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞增,
所以對(duì),均有
,①
由(*)式可得,代入①式得
,
又,所以
,當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取“=”,但
,故
,
故.
(2)解:由題得,
于是函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于方程
有兩個(gè)不同的解,
因?yàn)?/span>,所以又等價(jià)于
有兩個(gè)不同的解.
令,則
,
再令,則
,
所以在
上單調(diào)遞增.
又,所以當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
故當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
于是當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞減;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增,即
是
在
上的最小值,
于是,若,即
時(shí),則當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)時(shí),
,故
在
上至多有一個(gè)零點(diǎn)
;
若,即
時(shí),則當(dāng)
時(shí),由于
,
,
,
故在
上有且僅有一個(gè)零點(diǎn)
;
同理,當(dāng)時(shí),由于
,
,
,
故在
上有且僅有一個(gè)零點(diǎn)
,即當(dāng)
時(shí),
共有兩個(gè)零點(diǎn)
.
綜上,當(dāng)時(shí),
有兩個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電信公司為了加強(qiáng)新用5G技術(shù)的推廣使用,為該公司的用戶(hù)制定了一套5G月消費(fèi)返流量費(fèi)的套餐服務(wù)方案;當(dāng)月消費(fèi)金額不超過(guò)100元時(shí),按消費(fèi)金額的進(jìn)行返還;當(dāng)月消費(fèi)金額超過(guò)100元時(shí),除消費(fèi)金額中的100元仍按
進(jìn)行返還外,若另超出100元的部分消費(fèi)金額為A元,則超過(guò)部分按
進(jìn)行返還,記用戶(hù)當(dāng)月返還所得流量費(fèi)y(單位:元),消費(fèi)金額x(單位:元)
(1)寫(xiě)出該公司用戶(hù)月返還所得流量費(fèi)的函數(shù)模型;
(2)如果用戶(hù)小李當(dāng)月獲返還的流量費(fèi)是12元,那么他這個(gè)月的消費(fèi)金額是多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓與一等軸雙曲線(xiàn)相交,
是其中一個(gè)交點(diǎn),并且雙曲線(xiàn)的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn)
,
,雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)是橢圓的左、右頂點(diǎn),設(shè)
為該雙曲線(xiàn)上異于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),直線(xiàn)
的斜率分別為
,且直線(xiàn)
和
與橢圓的交點(diǎn)分別為
、
和
、
.
(1)求橢圓和雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)(i)證明:;
(ii)是否存在常數(shù),使得
恒成立?若存在,求
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn),
是以
為底邊的等腰三角形,點(diǎn)
在直線(xiàn)
:
上.
(1)求邊上的高
所在直線(xiàn)的方程;
(2)求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形中,
,
分別是
上的點(diǎn),
,且
(①).將四邊形
沿
折起,連接
(②).在折起的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.平面
B.四點(diǎn)不可能共面
C.若,則平面
平面
D.平面與平面
可能垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把等腰直角三角形沿斜邊
所在直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)至
的位置,使
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖在三棱錐中,
分別為棱
的中點(diǎn),已知
,
求證:(1)直線(xiàn)平面
;
(2)平面
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)如果函數(shù)在(0,
)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
(2)若直線(xiàn)是函數(shù)
圖象的一條切線(xiàn),求實(shí)數(shù)k的值;
(3)設(shè),
,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形為直角梯形,
為矩形,平面
平面
,
∥
,
,
,
.
(1)若點(diǎn)為
中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若點(diǎn)為線(xiàn)段
上一動(dòng)點(diǎn),求
與平面
所成角的取值范圍.
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