(14分) 已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當(dāng)時,判斷方程實根個數(shù).
(3)若時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2)在內(nèi)有且僅有一個實數(shù)根
(3)
【解析】
試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到導(dǎo)數(shù)的值,切點坐標得到結(jié)論。
(2)時,令,
求解導(dǎo)數(shù),并判定又,
在內(nèi)有且僅有一個零點進而得到結(jié)論。
(3)恒成立, 即恒成立,
又,則當(dāng)時,恒成立,
分離參數(shù)法構(gòu)造新函數(shù)利用求解的最小值得到參數(shù)m的范圍。
(1)時,,,切點坐標為,
切線方程為
(2)時,令,
,在上為增函數(shù)
又,
在內(nèi)有且僅有一個零點
在內(nèi)有且僅有一個實數(shù)根
(或說明也可以)
(3)恒成立, 即恒成立,
又,則當(dāng)時,恒成立,
令,只需小于的最小值,
,
, , 當(dāng)時,
在上單調(diào)遞減,在的最小值為,
則的取值范圍是
考點:本題主要是考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用,求解最值和導(dǎo)數(shù)幾何意義的綜合運用。
點評:解決該試題的關(guān)鍵是能將不等式的恒成立問題轉(zhuǎn)化為哈雙女戶的最值來處理,并得到參數(shù)的范圍,同時要理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義表示的為切線的斜率。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆廣東省高三高考全真模擬試卷數(shù)學(xué)理卷一 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)若,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三二?荚嚴砜茢(shù)學(xué) 題型:解答題
((本小題滿分14分)
已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在處的切線與坐標軸圍成的面積;
(Ⅱ)若函數(shù)存在一個極大值點和一個極小值點,且極大值與極小值的積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市四地七校高三第四次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù)同時滿足如下三個條件:①定義域為;②是偶函數(shù);③時,,其中.
(Ⅰ)求在上的解析式,并求出函數(shù)的最大值;
(Ⅱ)當(dāng),時,函數(shù),若的圖象恒在直線上方,求實數(shù)的取值范圍(其中為自然對數(shù)的底數(shù), ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省高三模擬考試數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù).
(Ⅰ)若為的極值點,求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若在上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若時,方程有實根,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高二期末測試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)(,實數(shù),為常數(shù)).
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性.
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