如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC,∠ABC=120°,Q是AC上的點,AB1平面BC1Q.
(Ⅰ)確定點Q在AC上的位置;
(Ⅱ)若QC1與平面BB1C1C所成角的正弦值為
2
4
,求二面角Q-BC1-C的余弦值.
(Ⅰ)連接B1C交BC1于點P,連接PQ.
因為直線AB1平面BC1Q,AB1?平面AB1C,平面BC1Q∩平面AB1C=PQ,
所以AB1PQ.
因為P為B1C的中點,且AB1PQ,
所以,Q為AC的中點.
(II)如圖建立空間直角坐標系,設AB=BC=a,BB1=b,則平面BC1C的法向量
m
=(1,0,0)

B(0,0,0),C1(0,a,b),Q(
3
4
a,
1
4
a,0)
,
BC1
=(0,a,b)
,
QC1
=(-
3
4
a,
3
4
a,b)

∵QC1與平面BC1C所成角的正弦值為
2
4
,
2
4
=|cos<
QC1
,
m
>|
=
|
QC1
m
|
|
QC1
||
m
|
=
3
4
a
3
16
a2+
9
16
a2+b2
,化為3a2=4b2,取b=
3
2
a

設平面C1BQ的法向量為
n
=(x,y,z)
,則
n
BC1
=0
n
QC1
=0
,即
ay+bz=0
-
3
4
ax+
3a
4
y+bz=0
,及b=
3
2
a

令x=1,解得y=-
3
,z=2,∴
n
=(1,-
3
,2)

cos<
m
,
n
=
m
n
|
m
||
n
|
=
1
8
=
2
4

故二面角Q-BC1-C的余弦值為
2
4

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

P是平面ABCD外的點,四邊形ABCD是平行四邊形,
AB
=(2,-1,-4),
AD
=(4,2,0),
AP
=(-1,2,-1).
(1)求證:PA⊥平面ABCD;
(2)對于向量
a
=(x1,y1z1),
b
=(x2y2z2),
c
=(x3y3z3)
,定義一種運算:(
a
×
b
)•
c
=x1y2z3+x2y3z1+x3y1z2-x1y3z2-x2z3-x3y2z1
,試計算(
AB
×
AD
)-
AP
的絕對值;說明其與幾何體P-ABCD的體積關系,并由此猜想向量這種運算(
AB
×
AD
)-
AP
的絕對值的幾何意義.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=2,點E在棱CD上,且CE=
1
3
CD

(1)求證:AD1⊥平面A1B1D;
(2)在棱AA1上是否存在點P,使DP平面B1AE?若存在,求出線段AP的長;若不存在,請說明理由;
(3)若二面角A-B1E-A1的余弦值為
30
6
,求棱AB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是梯形,ADBC,∠DAB=90°,PA⊥平面ABCD,PA=AB=BC=2,AD=1.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面PAB;
(Ⅱ)求異面直線PC與AB所成角的余弦值;
(Ⅲ)在側棱PA上是否存在一點E,使得平面CDE與平面ADC所成角的余弦值是
2
3
,若存在,求出AE的長;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(1)若M為PA中點,求證:AC平面MDE;
(2)求平面PAD與PBC所成銳二面角的大小(理);
求二面角P-AC-D的正切值的大。ㄎ模

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖直角梯形OABC中,∠COA=∠AOB=90°,OC=2,OA=AB=1,SO⊥平面OABC,SO=1,分別以OC,OA,OS為x軸、y軸、z軸建立直角坐標系O-xyz.
(Ⅰ)求
SC
OB
夾角的余弦值;
(Ⅱ)求OC與平面SBC夾角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角S-BC-O.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AC=AA1=2
3
,∠ABC=
π
3

(1)證明:AB⊥A1C;
(2)求二面角A-A1C-B的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在邊長為2的正方體ABCD-A′B′C′D′中,E是BC的中點,F(xiàn)是DD′的中點
(1)求證:CF平面A′DE
(2)求二面角E-A′D-A的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在平行四邊形中,,,中點,若,則的長為
       

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