分析 (Ⅰ)設(shè)|PF1|=m,|PF2|=n,由橢圓定義得m+n=2a,設(shè)橢圓的半焦距為c,則a2=b2+c2,再利用余弦定理、三角形面積計算公式即可得出.
(II)可得橢圓的標準方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}$=1.當AB,AC中一個斜率為零,一個斜率不存在顯然不符合題意.設(shè)AB:y=kx+1,不妨設(shè)k>0.聯(lián)立直線AB和橢圓方程得(4k2+1)x2+8kx=0,可得|AB|,由AB⊥AC,得kAB•kAC=-1,可得|AC|,利用|AB|=|AC|,解出即可得出.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)|PF1|=m,|PF2|=n,由橢圓定義得m+n=2a,
設(shè)橢圓的半焦距為c,則a2=b2+c2,
對△PF1F2由余弦定理得${(2c)^2}={m^2}+{n^2}-2mncos∠{F_1}P{F_2}={(m+n)^2}-3mn={(2a)^2}-3mn$,
解得$mn=\frac{4}{3}{b^2}$,
又${S_{△P{F_1}{F_2}}}=\frac{1}{2}mnsin{60°}=\frac{{\sqrt{3}}}{3}{b^2}$,結(jié)合${S_{△P{F_1}{F_2}}}=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$得b=1.
(Ⅱ)可得橢圓的標準方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}$=1.
當AB,AC中一個斜率為零,一個斜率不存在顯然不符合題意
設(shè)AB:y=kx+1,不妨設(shè)k>0.
聯(lián)立直線AB和橢圓方程得(4k2+1)x2+8kx=0,
解得兩根為${x_1}=0,{x_2}=-\frac{8k}{{4{k^2}+1}}$.
∴$|AB|=\sqrt{1+{k^2}}|\frac{8k}{{4{k^2}+1}}|$,由AB⊥AC,得kAB•kAC=-1,
把|AB|中的k換成$-\frac{1}{k}$,可得$|AC|=\sqrt{1+\frac{1}{k^2}}|\frac{{-8\frac{1}{k}}}{{4\frac{1}{k^2}+1}}|=\frac{{8\sqrt{{k^2}+1}}}{{4+{k^2}}}$,
由|AB|=|AC|,得$\sqrt{1+{k^2}}|\frac{8k}{{4{k^2}+1}}|=\frac{{8\sqrt{{k^2}+1}}}{{4+{k^2}}}$,結(jié)合k>0化簡得k3-4k2+4k-1=0,整理得(k-1)(k2-3k+1)=0,
解得${k_1}=1,{k_2}=\frac{{3+\sqrt{5}}}{2},{k_3}=\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}$,均符合k>0,
所以符合條件的△ABC的個數(shù)有3個.
點評 本題考查了橢圓的標準方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交弦長問題、余弦定理、相互垂直的直線斜率之間的關(guān)系、等腰三角形的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 若m⊥n,則n⊥β | B. | 若m⊥n,n?α,則n⊥β | C. | 若m∥n,則n∥β | D. | 若m∥n,則n⊥β |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,lg6] | B. | (-∞,3lg2] | C. | [lg6,+∞) | D. | [3lg2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 60 | B. | 90 | C. | 150 | D. | 120 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 相交 | B. | 相切 | C. | 相離 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x2+y2=8 | B. | x2+y2=64 | C. | x2+y2=36 | D. | x2+y2=6 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
組別 | 分組 | 高收入的人數(shù) | 高收入人數(shù)占本組的比例 |
第一組 | [25,30) | 18 | 0.12 |
第二組 | [30,35) | 36 | 0.144 |
第三組 | [35,40) | 48 | 0.192 |
第四組 | [40,45) | A | 0.15 |
第五組 | [45,50) | 12 | b |
第六組 | [50,55) | 6 | 0.12 |
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