已知函數(shù),若存在正實(shí)數(shù),使得集合,則的取值范圍為( )
A. | B. | C. | D. |
A
解析試題分析:由題意,顯然m>0,對函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行研究知,函數(shù)在(-∞,0)上是增函數(shù),在x=0處函數(shù)值不存在,在(0,1)函數(shù)是減函數(shù),在(1,+∞)函數(shù)是增函數(shù),由此結(jié)合函數(shù)的連續(xù)性可以得出ab>0且1∉[a,b].①當(dāng)b<0時,f(x)在[a,b]上為增函數(shù)∴,,即a,b為方程1?=mx的兩根.∴mx2-x+1=0有兩個不等的負(fù)根 m>0,<0,此不等式組無解.②當(dāng)a≥1時,f(x)在[a,b]上為增函數(shù)∴,,即a,b為方程1?=mx的兩根.∴mx2-x+1=0有兩個不等的大于1的根.,解得0<m<.③當(dāng)0<a<b<1時,f(x)在[a,b]上為減函數(shù),∴,兩式作差得a=b,無意義.綜上,非零實(shí)數(shù)m的取值范圍為(0,).
考點(diǎn):1.函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間;2.集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用;3.集合的相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
觀察,,,由歸納推理可得:若定義在上的函數(shù)滿足,記為的導(dǎo)函數(shù),則=( )
A. | B.- | C. | D.- |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
沒函數(shù)的定義域?yàn)镽,若存在常數(shù)M>0,使對一切實(shí)數(shù)x均成 立,則稱為“倍約束函數(shù)”,現(xiàn)給出下列函數(shù):①:②:③;④ ⑤是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且
對一切均有,其中是“倍約束函數(shù)”的有( )
A.1個 | B.2個 | C.3個 | D.4個 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖:正方體的棱長為,分別是棱的中點(diǎn),點(diǎn)是的動點(diǎn),,過點(diǎn)、直線的平面將正方體分成上下兩部分,記下面那部分的體積為,則函數(shù)的大致圖像是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(2013•浙江)已知函數(shù)y=f(x)的圖象是下列四個圖象之一,且其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則該函數(shù)的圖象是( 。
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)a∈,則使函數(shù)y=xa的定義域是R,且為奇函數(shù)的所有a的值是( 。
A.1,3 | B.﹣1,1 | C.﹣1,3 | D.﹣1,1,3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如果函數(shù)y=2x+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,5),則c=( 。
A.1 | B.0 | C.﹣1 | D.﹣2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知f(x)是R上的奇函數(shù),對x∈R都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立,若f(﹣1)=﹣2,則f(2013)等于( 。
A.2 | B.﹣2 | C.﹣1 | D.2013 |
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