分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數的幾何意義,進行求最值即可.
解答 解:由z=2x-y得y=2x-z
作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y≥x}\\{x+y≤2}\\{x≥\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,對應的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線y=2x-z
由圖象可知當直線y=2x-z過點B時,直線y=2x-z的截距最小,此時z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x+y=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(1,1).
代入目標函數z=2x-y,
得z=2×1-1=1,
∴目標函數z=2x-y的最大值是1.
故答案為:1.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應用,利用目標函數的幾何意義是解決問題的關鍵,利用數形結合是解決問題的基本方法.
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A. | f(a)<f(b)<f(c) | B. | f(b)<f(c)<f(a) | C. | f(b)<f(a)<f(c) | D. | f(c)<f(a)<f(b) |
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A. | 勞動生產率為1 000元時,工資為110元 | |
B. | 勞動生產率提高1 000元,則工資提高60元 | |
C. | 勞動生產率提高1 000元,則工資提高110元 | |
D. | 當月工資為210元時,勞動生產率為1 500元 |
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A. | 7 | B. | 35 | C. | 48 | D. | 63 |
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