(2013•寧德模擬)如圖(1),在直角梯形 ABCD 中,AB∥CD,∠C=90°,CD=2AB=2,∠D=60°,E為DC中點,將四邊形ABCE繞直線AE旋轉(zhuǎn)90°得到四邊形AB′C′E,
如圖(2).
(I)求證:EA⊥B′B;
(II)線段B′C′上是否存在點M,使得EM∥平面DB′B,若存在,確定點M的位 置;若不存在,請說明理由;
(III)求平面CB′D與平面BB′A所成的銳二面角的大。
分析:(I)通過證明EA⊥平面ABB′,然后證明EA⊥B′B;
(II)存在.當M為B′C′的中點時,EM∥平面DB′B.利用直線與平面平行的判定定理證明即可;
(III)通過建立空間直角坐標系,求出平面CB′D與平面BB′A的法向量,利用斜率的數(shù)量積求出兩個平面所成的銳二面角的大。
解答:解:(Ⅰ)證明:∵CD=CD=2AB=2,∴CE=AB,又AB∥CD,且∠C=90°,∴四邊形ABCD為矩形.∴AB⊥EA,EA⊥AB′,又AB∩B′=A,∴EA⊥平面ABB′,
∵BB′?平面ABB′,∴EA⊥B′B;
(Ⅱ)解:存在.當M為B′C′的中點時,EM∥平面DB′B.理由如下:設AE與BD交于N,連結(jié)B′N.
∵AB∥DE且AB=DE,
∴四邊形ABED為平行四邊形,∴N為AE的中點.
∵M為B′C′中點,四邊形AB′C′E為矩形,∴MB′∥EN,MB′=EN.
∴四邊形MB′NE為平行四邊形,∴EM∥B′N,
又∵EM?平面DBB′,B′N?平面DBB′,
∴EM∥平面DB′B.
(Ⅲ)解:由(Ⅰ)知DH⊥底面AB′C′E⊥平面ABCD,建立空間直角坐標系,E-xyz,如圖所示
則D(1,0,0),B′0,
3
,1),E(0,0,0),C(-1,0,0)
所以
DB′
=(-1,
3
,1),
DC
=(-2,0,0)
設面DCB′的法向量為
m
=(x,y,z),則
-x+
3
y+z=0
-2x=0
,⇒
z=-
3
y
x=0

不妨設
m
=(0,1,-
3
)…(10分)
設面AB′B的法向量
n
=(0,1,0),
所以cos
m
,
n
=
m
n
|
m
||
n
|
=
1
2

所以平面CB′D與平面BB′A所成的銳二面角的大小為60°…(12分).
點評:本題考查直線與平面的垂直與平行的判定定理的應用,二面角的求法,考查空間想象能力與計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)集合U={1,2,3,4,5},集合A={2,4},則?UA=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)已知在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an(n∈N+),數(shù)列{bn}是公差為3的等差數(shù)列,且b2=a3
(I)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(II)求數(shù)列{an-bn}的前n項和sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)已知M={-1,0,1},N={x丨x2+x=0},則M∩N=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)已知向量
a
=(-2,1),
b
=(x+1,-2),若
a
b
,則|
a
+
b
|=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)某社區(qū)以“周末你最喜愛的一個活動”為題,對該社區(qū)2000個居民進行隨機抽樣調(diào)查(每位被調(diào)查居民必須而且只能從運動、上網(wǎng)、看書、聚會、其它等五項中選擇一個項目)若抽取的樣本容量為50,相應的條形統(tǒng)計圖如圖所示.據(jù)此可估計該社區(qū)中最喜歡運動的居民人數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案