已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關于點P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)-b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)=log2
2x
4-x
圖象對稱中心的坐標.
(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,
平移后圖象對應的函數(shù)解析式為y=(x+1)3-3(x+1)2+2=x3-3x,
由于函數(shù)y=x3-3x是奇函數(shù),
由題設真命題知,函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標是(1,-2).
(2)設函數(shù)h(x)=log2
2x
4-x
圖象對稱中心為P(a,b),
由題設知函數(shù)f(x)=h(x+a)-b是奇函數(shù).
則f(x)=log2
2(x+a)
4-(x+a)
-b
.由不等式
2(x+a)
4-(x+a)
>0的解集關于原點對稱,得a=2.
此時f(x)=log2
2(x+2)
2-x
-b
,x∈(-2,2).
任取x∈(-2,2),
由f(-x)+f(x)=0,得b=1,
所以函數(shù)函數(shù)h(x)=log2
2x
4-x
圖象對稱中心為P(2,1)
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•上海)已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關于點P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)-b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)=log2
2x4-x
 圖象對稱中心的坐標;
(3)已知命題:“函數(shù) y=f(x)的圖象關于某直線成軸對稱圖象”的充要條件為“存在實數(shù)a和b,使得函數(shù)y=f(x+a)-b 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請給予證明;如果是假命題,請說明理由,并類比題設的真命題對它進行修改,使之成為真命題(不必證明).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)=log2
2x4-x
圖象對稱中心的坐標.

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已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關于點P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)-b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)=數(shù)學公式圖象對稱中心的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河北省保定市蠡縣二中高三(上)8月月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關于點P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)-b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)=圖象對稱中心的坐標.

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(1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數(shù)解析式,并利用題設中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數(shù)h(x)= 圖象對稱中心的坐標;
(3)已知命題:“函數(shù) y=f(x)的圖象關于某直線成軸對稱圖象”的充要條件為“存在實數(shù)a和b,使得函數(shù)y=f(x+a)-b 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請給予證明;如果是假命題,請說明理由,并類比題設的真命題對它進行修改,使之成為真命題(不必證明).
[解](1)
(2)
(3)

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