如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點.若PA=AD=3,CD=數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ) 求點F到平面PCE的距離;
(Ⅲ)求直線PC平面PCE所成角的正弦值.

(Ⅰ)證明:設(shè)G為AC的中點,連接EG,F(xiàn)G
∵FG為△PCD的中位線,∴FG∥CD∥AE
又∵E為AB的中點,∴AE=FG
∴AEGF為平行四邊形,∴AF∥EG
∵AF?平面PCE,EG?平面PCE,∴AF∥平面PCE;
(Ⅱ)解:設(shè)F到平面PEC的距離為h
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥EA
又∵ABCD為矩形,∴EA⊥AD
∵PA∩AD=A,∴EA⊥平面PAD,∴AEGF為矩形
∵△PAD為等腰直角三角形,∴PF是棱錐P-AEGF的高
∴四棱錐P-AEGF的體積=•PF•FG•AF==
∵PE=EC=,PC=2,∴由余弦定理可得cos∠PEC=-
∴sin∠PEC=
∴S△PEC==
∵四棱錐P-AEGF的體積=三棱錐F-PEG體積的2倍=三棱錐F-PEC體積
h=,∴h=
∴F點到平面PEC的距離為;
(Ⅲ)解:在平面PCD內(nèi)作FH⊥PC,則FH⊥平面PCE
∴∠FCH是FC與平面PCE所成的角
在△FCH中,F(xiàn)H=,F(xiàn)C=,∴sin∠FCH=
∴直線FC與平面PCE所成角的正弦值為
分析:(Ⅰ)利用三角形中位線的性質(zhì),得到線線平行,從而得到四邊形是一個平行四邊形,即可得到線線平行,根據(jù)線面平行的判斷得到結(jié)論;
(Ⅱ)利用四棱錐P-AEGF的體積=三棱錐F-PEG體積的2倍=三棱錐F-PEC體積,即可求點F到平面PCE的距離;
(Ⅲ)在平面PCD內(nèi)作FH⊥PC,則FH⊥平面PCE,得到∠FCH是FC與平面PCE所成的角,在這個可解的三角形中,求出角的正弦值.
點評:本題考查空間的點線面之間的位置關(guān)系和二面角的求法,考查點面距離的計算,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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