(2013•臨沂一模)定義在R上的偶函數(shù)f(x)對(duì)任意的x∈R有f(1+x)=f(1-x),且當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-x2+6x-9.若函數(shù)y=f(x)-logax在(0,+∞)上有四個(gè)零點(diǎn),則a的值為
1
4
1
4
分析:由已知中f(x+1)=f(1-x),故可能函數(shù)是以2為周期的周期函數(shù),又由函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),結(jié)合當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-x2+6x-9.我們易得函數(shù)f(x)的圖象,最后利用圖象研究零點(diǎn)問題即可.
解答:解:由函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+1)=f(1-x)成立,
可得f(x+2)=f(-x)=f(x),
∴函數(shù)f(x)是定義在R上的周期為2的偶函數(shù),
當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-x2+6x-9.
函數(shù)y=f(x)-logax在(0,+∞)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)等于函數(shù)y=f(x)和函數(shù)y=logax的圖象在(0,+∞)上的交點(diǎn)個(gè)數(shù),如圖所示:
當(dāng)y=logax的圖象過(guò)點(diǎn)A(4,-1)時(shí),函數(shù)y=f(x)-logax在(0,+∞)上有四個(gè)零點(diǎn),
∴-1=loga4,∴a=
1
4

故答案為:
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,函數(shù)的周期性,考查函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•臨沂一模)函數(shù)f(x)=ln
x
x-1
+x
1
2
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•臨沂一模)如圖所示,在邊長(zhǎng)為l的正方形OABC中任取一點(diǎn)P,則點(diǎn)P恰好取自陰影部分的概率為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•臨沂一模)已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,若目標(biāo)函數(shù)z=y-ax取得最大值時(shí)的唯一最優(yōu)解是(1,3),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•臨沂一模)如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右頂點(diǎn)為A、B,離心率為
3
2
,直線x-y+l=0經(jīng)過(guò)橢圓C的上頂點(diǎn),點(diǎn)S是橢圓C上位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線AS,BS與直線l:x=-
10
3
分別交于M,N兩點(diǎn).
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求線段MN長(zhǎng)度的最小值;
(Ⅲ)當(dāng)線段MN長(zhǎng)度最小時(shí),在橢圓C上是否存在這樣的點(diǎn)P,使得△PAS的面積為l?若存在,確定點(diǎn)P的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案