【題目】已知函數(shù) .
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,證明:對任意的,有.
【答案】(1)答案見解析;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:
(1)由題意結(jié)合導(dǎo)函數(shù)的解析式分類討論有:
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時, 在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(2)原問題等價(jià)于在上恒成立,構(gòu)造函數(shù),據(jù)此可得,則恒成立.
試題解析:
(1)由題意得,
當(dāng)時,由得且,
則
①當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
②當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
③當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增;
④當(dāng)時, 在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(2)當(dāng)時,要證在上恒成立,
只需證在上恒成立,
令,
因?yàn)?/span>,
易得在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,故,
由得,得,
當(dāng)時, ;當(dāng)時, ,
所以,
又,所以,即,
所以在上恒成立,
故當(dāng)時,對任意的, 恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐D﹣ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC點(diǎn),F(xiàn)棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱錐D﹣ABC的體積;
(2)求證:AC⊥平面DEF;
(3)若M為DB中點(diǎn),N在棱AC上,且CN= CA,求證:MN∥平面DEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,BC=CD=2,AF=BF,EC∥FD,F(xiàn)D⊥底面ABCD,M是AB的中點(diǎn).
(1)求證:平面CFM⊥平面BDF;
(2)點(diǎn)N在CE上,EC=2,F(xiàn)D=3,當(dāng)CN為何值時,MN∥平面BEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是邊長為1的菱形,∠BCD=60°,E是CD的中點(diǎn),PA⊥底面ABCD,PA=2. (Ⅰ)證明:平面PBE⊥平面PAB;
(Ⅱ)求二面角B﹣PE﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△ABC為正三角形,AB⊥AD,AC⊥CD,PA⊥平面ABCD,PC與平面ABCD所成角為45°
(1)若E為PC的中點(diǎn),求證:PD⊥平面ABE;
(2)若CD= ,求點(diǎn)B到平面PCD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若圓C1:(x﹣1)2+(y+3)2=1與圓C2:(x﹣a)2+(y﹣b)2=1外離,過直線l:x﹣y﹣1=0上任意一點(diǎn)P分別做圓C1 , C2的切線,切點(diǎn)分別為M,N,且均保持|PM|=|PN|,則a+b=( )
A.﹣2
B.﹣1
C.1
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.
(1)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目;
(2)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析. (。┝谐鏊锌赡艿某槿〗Y(jié)果;
(ⅱ)求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)O為線段BD的中點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P在線段CC1上,直線OP與平面A1BD所成的角為α,則sinα的取值范圍是( )
A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ , ]
D.[ ,1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn).
(I)求證:平面PAC⊥平面PBC;
(II)若AC=1,PA=1,求圓心O到平面PBC的距離.
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