分析 (1)由題意可得f(x)=0有解,即m$\sqrt{x}$+lnx=0有解,即有-m=$\frac{lnx}{\sqrt{x}}$,設(shè)g(x)=$\frac{lnx}{\sqrt{x}}$,求得導(dǎo)數(shù)和單調(diào)區(qū)間,可得極大值,且為最大值,即可得到m的范圍;
(2)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),求得切線(xiàn)的斜率,可得m=1,再令f′(x)=0,設(shè)出極大值點(diǎn),也即最大值點(diǎn),運(yùn)用函數(shù)零點(diǎn)存在定理,可得t的范圍,化簡(jiǎn)整理由二次函數(shù)的單調(diào)性,即可得證.
解答 解:(1)若函數(shù)f(x)有零點(diǎn),
則f(x)=0有解,
即m$\sqrt{x}$+lnx=0有解,
即有-m=$\frac{lnx}{\sqrt{x}}$,
由g(x)=$\frac{lnx}{\sqrt{x}}$的導(dǎo)數(shù)為g′(x)=$\frac{2-lnx}{2x\sqrt{x}}$,
當(dāng)x>e2時(shí),g′(x)<0,g(x)遞減;
當(dāng)0<x<e2時(shí),g′(x)>0,g(x)遞增.
可得g(x)在x=e2時(shí),取得極大值,且為最大值$\frac{2}{e}$,
可得-m>$\frac{2}{e}$,解得m<-$\frac{2}{e}$,
則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞,-$\frac{2}{e}$);
(2)證明:函數(shù)f(x)=$\frac{m\sqrt{x}+lnx}{x}$(x>0)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=$\frac{1-\frac{m}{2}\sqrt{x}-lnx}{{x}^{2}}$,
可得f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)的斜率為1-$\frac{m}{2}$=$\frac{1}{2}$,
解得m=1,
即有f(x)=$\frac{\sqrt{x}+lnx}{x}$的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=$\frac{1-\frac{\sqrt{x}}{2}-lnx}{{x}^{2}}$,
令f′(x)=0,可得lnx+$\frac{\sqrt{x}}{2}$=1,
設(shè)方程的解為t,由h(x)=lnx+$\frac{\sqrt{x}}{2}$-1遞增,且h(1)-1=-$\frac{1}{2}$<0,h($\frac{3}{2}$)=ln$\frac{3}{2}$+$\frac{\sqrt{6}}{4}$-1>0,
可得1<t<$\frac{3}{2}$,且lnt+$\frac{\sqrt{t}}{2}$=1,
即有f(x)的最大值為f(t)=$\frac{\sqrt{t}+lnt}{t}$=$\frac{1+\frac{\sqrt{t}}{2}}{t}$
=$\frac{1}{t}$+$\frac{1}{2\sqrt{t}}$=($\frac{1}{\sqrt{t}}$+$\frac{1}{4}$)2-$\frac{1}{16}$,
可得f(t)在(1,$\frac{3}{2}$)遞減,
f(1)=$\frac{3}{2}$,f($\frac{3}{2}$)=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{\sqrt{6}}$>1,
即有f(t)∈(f($\frac{3}{2}$),f(1)),
則有1<M<$\frac{3}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線(xiàn)的斜率和單調(diào)區(qū)間、極值和最值,同時(shí)考查參數(shù)分離和構(gòu)造函數(shù)法,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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參與調(diào)查問(wèn)卷次數(shù) | [0,2) | [2,4) | [4,6) | [6,8) | [8,10) | [10,12] |
參與調(diào)查問(wèn)卷人數(shù) | 8 | 14 | 8 | 14 | 10 | 6 |
P(x2>k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k | 2.706 | 3,841 | 6.635 |
男 | 女 | 合計(jì) | |
積極上網(wǎng)參政居民 | 8 | ||
不積極上網(wǎng)參政居民 | |||
合計(jì) | 40 |
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A. | p∧q | B. | p∨(¬q) | C. | (¬p)∧q | D. | (¬p)∧(¬q) |
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A. | 26 | B. | 48 | C. | 57 | D. | 64 |
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A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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