(2012•楊浦區(qū)一模)已知在正四棱錐P-ABCD中(如圖),高為1cm,其體積為4cm3,求異面直線PA與CD所成角的大小.
分析:連接AC、BD交于O點(diǎn),連接PO.根據(jù)錐體體積公式,結(jié)合題中數(shù)據(jù)可算出正四棱錐的底面邊長(zhǎng),從而用勾股定理算出PA長(zhǎng),然后在△PAB中,利用余弦定理計(jì)算出∠PAB的余弦值,因?yàn)镃D∥AB,所以這個(gè)余弦值就是PA與CD所成角θ的余弦值,從而得到異面直線PA與CD所成角的大。
解答:解:連接AC、BD交于O點(diǎn),連接PO,則PO就是正四棱錐的高
設(shè)異面直線PA與CD所成角的大小θ,底邊長(zhǎng)為a,
則依題意得,正四棱錐P-ABCD體積為V=
1
3
a2×1=4      …(4分)
∴a=2
3
,可得AC=2
6

Rt△PAO中,OA=
6
,PO=1
∴PA=
12+(
6
)2
=
7
        …(7分)
因?yàn)镃D∥AB,所以直線PA與AB所成的銳角就是PA與CD所成角θ.     …(9分)
△PAB中,PA=PB=
7
,AB=2
3
,
∴cos∠PAB=
7+12-7
7
×2
3
=
21
7
,即cosθ=
21
7

所以PA與CD所成角θ=arccos
21
7
.        …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題給出一個(gè)正四面體,叫我們求異面直線所成角,著重考查了正棱錐的性質(zhì)、余弦定理和異面直線所成角的求法等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)一模)已知f(x)是R上的偶函數(shù),且滿足f(x+4)=f(x),當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=2x2,則f(7)=
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)一模)設(shè)函數(shù)f(x)=log2(2x+1)的反函數(shù)為y=f-1(x),若關(guān)于x的方程f-1(x)=m+f(x)在[1,2]上有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
[log2
1
3
log2
3
5
]
[log2
1
3
,log2
3
5
]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)一模)若直線l:ax+by=1與圓C:x2+y2=1有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則點(diǎn)P(a,b)與圓C的位置關(guān)系是
P在圓外
P在圓外

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)一模)若函數(shù)y=f(x),如果存在給定的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b),使得f(a+x)•f(a-x)=b恒成立,則稱y=f(x)為“Ω函數(shù)”.
(1)判斷下列函數(shù),是否為“Ω函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
①f(x)=x3         ②f(x)=2x
(2)已知函數(shù)f(x)=tanx是一個(gè)“Ω函數(shù)”,求出所有的有序?qū)崝?shù)對(duì)(a,b).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•楊浦區(qū)一模)計(jì)算:
lim
n→∞
(1-
2n
n+3
)
=
-1
-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案