某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?5分以上(含85分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績(jī)小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本的中位數(shù);
(3)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中選出5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

解:(1)其它組的頻率為
(0.01+0.07+0.06+0.02)×5=0.8,
所以第4組的頻率為0.2,
頻率分布圖如圖:…(3分)
(2)設(shè)樣本的中位數(shù)為x,則5×0.01+5×0.07+(x-85)×0.06=0.5,…(5分)
解得,
所以樣本中位數(shù)的估計(jì)值為…(6分)
(3)依題意良好的人數(shù)為40×0.4=16人,優(yōu)秀的人數(shù)為40×0.6=24人
優(yōu)秀與良好的人數(shù)比為3:2,所以采用分層抽樣的方法抽取的5人中有優(yōu)秀3人,良好2人 …(8分)
記“從這5人中選2人至少有1人是優(yōu)秀”為事件M,
將考試成績(jī)優(yōu)秀的三名學(xué)生記為A,B,C,考試成績(jī)良好的兩名學(xué)生記為a,b
從這5人中任選2人的所有基本事件包括:
AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,ab共10個(gè)基本事件 …(9分)
事件M含的情況是:AB,AC,BC,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,共9個(gè)…(10分)
所以…(12分)
分析:(1)根據(jù)頻率分步直方圖的性質(zhì),根據(jù)所給的頻率分步直方圖中小矩形的長(zhǎng)和寬,求出矩形的面積,即這組數(shù)據(jù)的頻率,根據(jù)各小組的頻率之和為1求出第四組的頻率,進(jìn)一步補(bǔ)全頻率分布直方圖.
(2)第一、二兩組的頻率和為0.4,第三組的頻率為0.3,所以中位數(shù)落在第三組,由此能求出筆試成績(jī)的中位數(shù).
(3)根據(jù)概率公式計(jì)算,事件“5位同學(xué)中抽兩位同學(xué)”有10種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件“至少有一人是“優(yōu)秀””可能種數(shù)是9,那么即可求得事件M的概率.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分步直方圖的性質(zhì),考查等可能事件的概率,本題是一個(gè)概率與統(tǒng)計(jì)的綜合題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?5分以上(含85分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績(jī)小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本的中位數(shù);
(3)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中選出5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•密云縣一模)某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,9),
第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)分別求第3,4,5組的頻率;
(Ⅱ)若該校決定在筆試成績(jī)高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3,4,5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?5分以上(含85分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績(jī)小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中選出5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?
(3)若該校決定在第4,5 組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官A的面試,第5組中有ξ名學(xué)生被考官A面試,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•許昌三模)某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成
五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績(jī)小于90分的學(xué)生為“良好”,且只有成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
(1)求“優(yōu)秀”和“良好”學(xué)生的人數(shù);
(2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中選出10人,求“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生分別選出幾人?
(3)若甲是在(2)選出的“優(yōu)秀”學(xué)生中的一個(gè),則從選出的“優(yōu)秀”學(xué)生中再選2人參加某專項(xiàng)測(cè)試,求甲被選中的概
率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州一模)某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽以100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,依次為第一組[160,165),第2組[165,170),第3組[170,175),第4組[175,180),第5組[180,185),統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪大幅度,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(2)在(1)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求第4組至少有一名學(xué)生被A考官面試的概率?

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