已知 ,猜想的表達(dá)式為
                   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知正三角形內(nèi)切圓的半徑是高的，把這個(gè)結(jié)論推廣到空間正四面體，類似的結(jié)論是______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖（1），在三角形中，，若，則；若類比該命題，如圖（2），三棱錐中，面，若點(diǎn)在三角形所在平面內(nèi)的射影為，則有什么結(jié)論？命題是否是真命題．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察下列圖形（1）（2）（3）（4），這些圖形都由小正方形構(gòu)成，設(shè)第n個(gè)圖形包含f（n）個(gè)小正方形．則f（5）=（　�。�
A．25B．37C．41D．47

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)P是內(nèi)一點(diǎn)，三邊上的高分別為、、，P到三邊的距離依次為、、，則有______________；類比到空間，設(shè)P是四面體ABCD內(nèi)一點(diǎn)，四頂點(diǎn)到對(duì)面的距離分別是、、、，P到這四個(gè)面的距離依次是、、、，則有_________________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察以下三個(gè)等式：⑴； ⑵；⑵，
歸納其特點(diǎn)可以獲得一個(gè)猜想是：                ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


由左圖中的規(guī)律可判斷右圖問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)是（        ）
 
                     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)任意實(shí)數(shù)x，y，定義運(yùn)算，其中為常數(shù)，等號(hào)右邊的運(yùn)算是通常意義的加乘運(yùn)算，現(xiàn)已知，，且有一個(gè)非零實(shí)數(shù)m，使得對(duì)任意實(shí)數(shù)x，都有，則______________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

，
經(jīng)計(jì)算的，推測(cè)當(dāng)時(shí)，有_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案