【題目】學(xué)校某研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)與聽課時(shí)間(單位:分鐘)之間的關(guān)系滿足如圖所示的圖象,當(dāng)時(shí),圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點(diǎn),過點(diǎn);當(dāng)時(shí),圖象是線段,其中.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)大于62時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳.
(1)試求的函數(shù)關(guān)系式;
(2)教師在什么時(shí)段內(nèi)安排內(nèi)核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)(2)老師在時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)時(shí),設(shè),把點(diǎn)代入能求出解析式;當(dāng)時(shí),設(shè),把點(diǎn)代入能求出解析式.即可得到的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由(1)的解析式,結(jié)合題設(shè)條件,列出不等式組,能求出老師就在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),設(shè)
過點(diǎn)代入得,,
則
當(dāng)時(shí),設(shè),過點(diǎn)得
,即
則得函數(shù)關(guān)系式為
(2)由題意得,或
得或,即
則老師在時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)在區(qū)間 上有最大值,最小值.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè).若在時(shí)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國乒乓球隊(duì)備戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)熱身賽暨選拔賽于2016年7月14日在山東威海開賽.種子選手與,,三位非種子選手分別進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽,按以往多次比賽的統(tǒng)計(jì),獲勝的概率分別為,,,且各場(chǎng)比賽互不影響.
(1)若至少獲勝兩場(chǎng)的概率大于,則入選征戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)的最終大名單,否則不予入選,問是否會(huì)入選最終的大名單?
(2)求獲勝場(chǎng)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點(diǎn),且焦點(diǎn)為,直線與拋物線相交于兩點(diǎn).
(1)求拋物線的方程,并求其準(zhǔn)線方程;
(2)若直線經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn),當(dāng)線段的長等于5時(shí),求直線方程.
(3)若,證明直線必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是矩形,,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)已知點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是上一點(diǎn),且平面平面.若,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD是矩形,所以四邊形ABCD的對(duì)角線相等.”補(bǔ)充以上推理的大前提( )
A. 正方形都是對(duì)角線相等的四邊形 B. 矩形都是對(duì)角線相等的四邊形
C. 等腰梯形都是對(duì)角線相等的四邊形 D. 矩形都是對(duì)邊平行且相等的四邊形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三維柱形圖中柱的高度表示的是( )
A. 各分類變量的頻數(shù) B. 分類變量的百分比
C. 分類變量的樣本數(shù) D. 分類變量的具體值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)25,規(guī)定第1次操作為23+53=133,第2次操作為13+33+33=55,如此反復(fù)操作,則第2 017次操作后得到的數(shù)是( )
A. 25 B. 250
C. 55 D. 133
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