【題目】已知函數(shù)

)求的值.

)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值,及相應(yīng)的的值.

)求函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)區(qū)間.

【答案】時(shí), 時(shí), .(上,

單調(diào)增區(qū)間,單調(diào)減區(qū)間

【解析】試題分析:利用兩角和與差的余弦公式,二倍角公式化簡(jiǎn),則即得解, ,結(jié)合正弦函數(shù)圖像得,則及在區(qū)間上的最大值和最小值,及相應(yīng)的對(duì)應(yīng)值易得解,

由正弦函數(shù)圖象知,當(dāng)時(shí),即時(shí), 單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),即時(shí), 單調(diào)遞增,則在區(qū)間的單調(diào)區(qū)間得解.

試題解析:

,

,

,

,

,

,

當(dāng)時(shí), ,

此時(shí)

當(dāng)時(shí), ,,

此時(shí)

,

由正弦函數(shù)圖象知,

當(dāng)時(shí),

時(shí), 單調(diào)遞減,

當(dāng)時(shí),

時(shí), 單調(diào)遞增.

單調(diào)減區(qū)間為,

單調(diào)增區(qū)間為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知mn為常數(shù)),在處的切線方程為.

)求的解析式并寫(xiě)出定義域;

)若任意,使得對(duì)任意上恒有成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

)若有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù), 為曲線在點(diǎn)處的切線.

)求的方程.

)當(dāng)時(shí),證明:除切點(diǎn)之外,曲線在直線的下方.

)設(shè) , ,且滿足,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若處取到極值,求的值;

(2)若上恒成立,求的取值范圍;

(3)求證:當(dāng)時(shí), .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某花店每天以每枝元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣(mài)不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.

I)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花,寫(xiě)出當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝, )的函數(shù)解析式.

II)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

日需求量

頻數(shù)

天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.

i)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花, 表示當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元),求的分布列,數(shù)學(xué)期望.

ii)若花店計(jì)劃一天購(gòu)進(jìn)枝或枝玫瑰花,你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)進(jìn)枝還是枝?只寫(xiě)結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合,其中,由中的元素構(gòu)成兩個(gè)相應(yīng)的集合:

其中是有序數(shù)對(duì),集合中的元素個(gè)數(shù)分別為

若對(duì)于任意的,總有,則稱(chēng)集合具有性質(zhì)

)檢驗(yàn)集合是否具有性質(zhì)并對(duì)其中具有性質(zhì)的集合,寫(xiě)出相應(yīng)的集合

)對(duì)任何具有性質(zhì)的集合,證明

)判斷的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上且過(guò)點(diǎn),離心率是.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)直線過(guò)點(diǎn)且與橢圓交于兩點(diǎn),若,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若實(shí)數(shù)數(shù)列滿足,則稱(chēng)數(shù)列數(shù)列

若數(shù)列數(shù)列,且,求,的值;

求證:若數(shù)列數(shù)列,則的項(xiàng)不可能全是正數(shù),也不可能全是負(fù)數(shù);

若數(shù)列數(shù)列,且中不含值為零的項(xiàng),記項(xiàng)中值為負(fù)數(shù)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)為,求所有可能取值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,若橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),且的面積為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)斜率為的直線與以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓交于,兩點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn),且,當(dāng)取得最小值時(shí),求直線的方程.

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