【題目】如圖所示,四棱錐中,
,
,
,
,點(diǎn)
分別為
的中點(diǎn).
(1)證明:平面∥平面
;
(2)若,求異面直線
與
所成角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)由題可知,,結(jié)合
為正三角形,進(jìn)而證得
,利用面面平行的判定定理,即可證明:平面
∥平面
;
(2)取中點(diǎn)
,連結(jié)
,通過線面垂直的性質(zhì)和判定定理,即可證出
平面
,建立空間直角坐標(biāo)系,通過空間向量法求出空間異面直線的夾角的余弦值.
(1)如圖,因?yàn)?/span>分別為
的中點(diǎn),所以
,
平面
,∴
平面
;
又,
,所以
為正三角形,
又,
,所以
,
,
又,所以
,∴
平面
因?yàn)?/span>,
所以平面平面
.
(2)如圖,取中點(diǎn)
,連結(jié)
,
因?yàn)?/span>,
,
所以為正三角形,所以
,
又因?yàn)?/span>為等腰三角形,所以
,
所以三點(diǎn)共線,所以
,
因?yàn)?/span>,所以
,
,
,
所以,所以
,
,
又,所以
,
所以,又
,所以
平面
.
以為坐標(biāo)原點(diǎn),
分別為
軸,
軸,
軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
,
,
,
,
,
,
設(shè)異面直線與
所成角為
,
所以.
所以異面直線與
所成角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把邊長為4的正沿中位線
折起使點(diǎn)
到
的位置.
(1)在棱上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,確定
的位置,若不存在,說明理由;
(2)若,求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子公司新開發(fā)一電子產(chǎn)品,該電子產(chǎn)品的一個(gè)系統(tǒng)G有3個(gè)電子元件組成,各個(gè)電子元件能否正常工作的概率均為,且每個(gè)電子元件能否正常工作相互獨(dú)立.若系統(tǒng)C中有超過一半的電子元件正常工作,則G可以正常工作,否則就需要維修,且維修所需費(fèi)用為500元.
(1)求系統(tǒng)不需要維修的概率;
(2)該電子產(chǎn)品共由3個(gè)系統(tǒng)G組成,設(shè)E為電子產(chǎn)品需要維修的系統(tǒng)所需的費(fèi)用,求的分布列與期望;
(3)為提高G系統(tǒng)正常工作概率,在系統(tǒng)內(nèi)增加兩個(gè)功能完全一樣的其他品牌的電子元件,每個(gè)新元件正常工作的概率均為,且新增元件后有超過一半的電子元件正常工作,則C可以正常工作,問:
滿足什么條件時(shí),可以提高整個(gè)G系統(tǒng)的正常工作概率?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)
(
).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng)時(shí),
.
(3)證明:當(dāng)時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若,求曲線
在
處切線的斜率;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),若對(duì)任意
,均存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面平面
,
,四邊形
為平行四邊形,
,
為線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
滿足
.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)若平面平面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),(
).
(1)若曲線在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)am的值;
(2)關(guān)于x的方程能否有三個(gè)不同的實(shí)根?證明你的結(jié)論;
(3)若對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱中,
,底面三邊長分別為3,5,7,
是上底面
所在平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),若三棱錐
的外接球表面積為
,則滿足題意的動(dòng)點(diǎn)
的軌跡對(duì)應(yīng)圖形的面積為________.
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